江西省辞赋学会首届公益培训班第六讲作业 点评老师 也学时贤

淮阳页川

234号学员彭福顺作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
1、以“竹”为题材，分别造壮句，紧句，长句。
答:
蛰冻土，忍饥寒（壮），惊雷而醒，喜雨而欢（紧）。舒婆娑以伸枝叶，展高洁而媲梅兰（长）。
——东曰：福顺兄长啊，似乎应该加这么两个红字方是！
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答:
1）浮空似絮，舒卷在因乎风势；流影如纱，暗明灭系于天光。（轻）
——东曰：如此方合律也！
2）托碧汉而聚散，瞬息万变；映清波乃玄黄，咫尺千重。（重）
——东曰：福顺兄啊，你该句最大的问题在于没有走马蹄律，其次是节奏点失替问题。
3）倏然起，若鹏翼垂天而蔽野；俄尔消，如鲛绡裂绢以浮空。（疏）
——东曰：此句也是马蹄律问题。
4）抱霞彩而舒，隐显岂由人意；含雨滴而卷，阴晴原属帝功。（密）
5）朝映日而呈瑞，夕随月以流光；冬凝霰而藏岫，夏化霓而跨梁（平）
——东曰：看来兄长未知马蹄律也！以兄长之材，示范一下：朝升曦而呈瑞，夕随月以流光；夏化霓而跨梁，冬凝霜而藏岫。
6）轻轻身手者轻，裁冰镂玉而讵染尘氛；疾疾行踪者疾，结蜃成楼者无非幻影。（杂）
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：
      《清明季》（词韵）
        若夫（发）时四月，季清明。（壮）莺歌燕舞，花绽鹿鸣。（紧）风软柳丝而翠，雨润草色而青。（长）更喜（发、、转韵）天无冷热之忧，穿着衣冠自便；食有干湿干之选，丰俭由人。（隔）可（发）远游近访，踏青吻春，不亦乐乎！（漫、送）
——东曰：福顺兄作业的主要问题是马蹄律问题，其次是句子失替的问题。所作内容第一题连缀成层且有韵，相当不错。第二题作云，更是佳句纷呈。第三题文笔灵动亦见性灵。好！佳！

钱远兴

作业练习：
钱远兴
一、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
1、壮句！懂天时，知季节。
2、紧句！扎根向地，扬首朝天。
——东曰：远兴哥写的壮紧句意有些远、有些不稳准狠啊！
3、长句！母子同心而成竹，兄弟牵手而共根。
二、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
1、轻隔：
动而随风，恰似飞腾之马；型而有致，犹如静卧之牛。
2、重隔：
昨夜观之少星，应是云掩；今晨察之无雨，谁携雾来。
——东曰：观昨夜而少星，如此方为当有之句态也。哥原句病犯失替。至于24分句，偶尔为之，无妨，但不能总这样格律而造句。
3、疏隔
浓云起，青山总待之甘霖；急雨来，翠柏亦期之雨露。
——东曰：此处虚字应该用“于”或者“乎”。
4、密隔
烈日当头之暑，残花且待甘霖之润；浓云遮顶之时，碧柳更期雨露之滋。
——东曰：弟以为莫若删去这么两字，盖因不删之，则句子太过扑通扑通扑通的节奏，倒非哥原句不可也！
5、平隔
静如庶子，动似轻纱；大似山峰，小如硕鼠。
6、杂隔
似轻纱笼罩于峻峰，谁识其山之面；如薄雾环绕缭于树杪，汝知其树之颜。
——东曰：杂隔者，必有四字句也！此句非杂隔也！无妨，心里大体知道便是，毋庸修改。
三、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
汤泉采风赋
    岁逢乙巳，时在深春，曾艳梅，执牛耳而邀众友；，黄昶武，发檄文而组诗群。日色虽阴，高天偶雨；廊桥未湿，陌路无尘。
   于是乎！相聚于汤泉之滨，豪车如蚁；寻幽于潭泽之畔，圣手如云。见三角之红梅，沐高阳而千卉争发，；遇木棉之劲树，因时节而一花见贫。幸有鸾莺之喳喳，碧草之茵茵。迷墨客，引骚人。吟诗胜李白之速，下笔有苏公之神。奈吾墨之浅，情之真，借孤灯之夜，用踏露之晨。寻词而组不佳之赋，共韵而成见劣之文。谅未必臻也。
——东曰：远兴哥落笔有行云流水之妙！然而毕竟略逊于句子过长、持律不严也！好、佳、彩！

嫦娥

465号王石鸣(江西抚州)作业(6)
一、以竹为题材，分别造壮、紧、长句。
壮句:竹叶翠，竹枝长。
紧句:为竹虚心，为人诚实。
长句:宁可食无肉，不能居无竹。
二、以云为题材，分别造轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔句子。
轻隔:东云入海，西望落日衔山；南云过岭，北风吹身觉寒。
重隔:烏云翻滚如盖，暴雨将来；顶上乌云裂缝，雨停有望。
疏隔:云悠悠，高山耸入云端；彩云归，有无山色画中看。
密隔:浓淡岭上云，人在高峰第七盘；浓云沾衣湿，大地泥泞行路难。
平隔:硬若岩石软如丝，如云如瓦变诗词。
杂隔:白云飘飘，飘到海上看曰出；彩云悠悠，坐看冰晶卷又舒。
——东曰：石鸣老哥哥辛苦了。以上句子，老哥哥除了未明白平隔以外，其余各种句式的字数问题都已经掌握了。然而因为老哥哥的对仗基础似乎不太好，所以一些骈句对仗不严谨。
三、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处需转韵，转韵处加提引词，段首用发语词，段末用送语词。
山茶花赋
夫山茶花者，本为野生木本花卉也。因其花艳夺目，花香袭人，被移园艺，精心培植，方成名贵。其植株或大或小，小者尺余，大者盈丈，形如伞盖，立于山岩水旁，碧水潺潺映翠微。早春二月，乍暖还寒，始发红萼；春风拂面，花开满枝。花色多种，红黄白粉俱入诗。红者鲜红，黄若秋菊，白者晶莹，粉若春晖。观尝者众，素描、拍照、咏叹、吟诗，正是莫负花期好，天地共忘机。
然而，事无千件顺，花无百日红。正当茶花灿若彩霞，突然，一片花瓣，含看早春的露水飘下；又一片花瓣，被春风送下。三天后，地上铺着一层红浪，这是献给大自然的诗章。泥土张开臂膀，接纳轻盈的坠降；花魂渗入根囊，滋润新一代成长。嗟乎，回归自然永无疆！
——东曰：老哥哥这段文字有浓郁之生活气息，好！缺陷是依旧如上所言。老哥哥可以从多读些古贤赋章入手，同时翻翻《笠翁对韵》啊、《龙文鞭影》啊等有关对仗方面的资料，慢慢也就掌握其规律了。

余晓琴

辞赋学习第六课作业
252余晓琴
1.以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：
怀壮志，抱虚心。
——东曰：晓琴姊妹啊，竹又非人，如何怀壮志耶？都是说它“劲节”嘛！
紧句
春方破土，夏已成林。
——东曰：此句吾甚喜欢。初读之，俨然过远，细思之，于以见竹子生长速度之快。
长句：
生于乱石而根深，立于流岚而色翠。
2.以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：
朝来有影，天杳杳而风狂；暮去无踪，月溶溶而地朗。
重隔：
似飞扬之轻絮，摇曳姿生；如翻滚之浪潮，奔腾势起。
疏隔：
察其形，时卷时舒而多变；观其色，忽明忽暗而无常。
密隔：
宛泰山之压顶，地暗天昏而欲雨；如潮水之回还，风轻霞灿乎新晴。
——东曰：该句倒是有“之”否，均可！两可之间，多个虚字便多半个音节嘛。此吾此之意，在于说五字以上句未必非用虚字也。
平隔：
新月如钩，色柔光淡；云层若浪，气定神闲。
杂隔：
薄似轻纱，飞驰兮逐月；厚如垂幔，缭绕兮笼山。
仰天高而观地阔，来去常新；披皎月而沐朝阳，悲欢自渡。
3.自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
    荷赋
    观乎气孕严冬，花开仲夏。媚而不妖，明而兼雅。清露滋其骨，田田于月下心欢；朝阳耀其躯，灼灼于枝头香泻。而或月朗星稀之夜，虫鸣蛙鼓之晨。行于湖畔，醉于莲纯。故而不慕陶公采菊于东篱，以九华为益友；不钦君复赏梅于水榭，以香雪为良人。但求泽畔之茅庐为宅，水中之菡萏为邻矣。
——东曰：妙哉！晓琴姊妹之所作也！依稀是今天所见最好作业呢！这得全篇套红以示表彰！

吕少文

351号吕少文（江西上饶）
第六次作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答曰：
①、壮句（三字）：
竿碧碧，叶青青。
②、紧句（四字）：
若梅无俗，如柏有型。
——东曰：妙哉！少文哥哥斯语也！哥你这句猛滴不要不要滴！
③、长句（五字以上）：
直其身而神气，虚其心而意宁。
——东曰：哥你这个句子失对失替。盖因“身心气宁”四字方是句子之节奏点也！是故该句虽別俏，但出格！
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答曰：
①、轻隔（前四，后六）：
云影徘徊，映山川之秀丽；霞光缱绻，染天地之辉煌。
②、 重隔（前六，后四）
如絮悠悠飘荡，云踪难觅；若丝袅袅浮游，雁影相随。
③、疏隔（前三，后四字以上）：
云漫漫，铺写丹青画卷；雾沉沉，隐藏叠嶂峰峦。
④、密隔（前五字以上，后六字以上）：
浓云翻滚处，若涛涌如浪卷；薄雾弥漫间，如梦绕若魂牵。
⑤、平隔（前后句字数相等）
云飘旷野，雾锁重林；月隐寒潭，星沉远岫。
⑥、杂隔（前四字，后五字以上）
云漫长天，幻作奇峰叠嶂；烟迷古道，生成幽径通途。
——东曰：后头这四句，不若前两句更佳更妙！盖因“云雾”不同于第一句之“云霞”也！因为霞也是云。是故后四句句只能判哥为仅一半在写云。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答曰：
    美哉斯山也，处武夷山脉东段之北麓，位上饶辖区广丰之南端。拥主峰海拔千余米高，占方圆面积数百里宽。峡谷深幽，奇兽出没；林木葱郁，古树参天。云豹角雉穿山甲，香樟银杏红豆杉。七星条铺九仙湖，八仙悟道白花岩。登高而远眺：苍山点点，逶迤天际；云海茫茫，磅礴乾坤。处低而仰望：白云朵朵，霞蔚雾蒸；山岳巍巍，邈缈蓝天。物华天宝，文载书传。继皋诗誉白花岩，霞客记述铜钹山。
    至若物转星移，光阴荏苒。及至盛世，再添华卷。于是乎：排污淤、灌甘泉；修旧制，写新篇。智者兮借改革春风，建现代世纪桃源；斯山矣于辛卯初冬，列国家森林公园。若夫悟道尖：南连湖洋冈，东面铜钹山。峰峦险峻，草茂木繁；景秀地灵，骨道风仙。马氏夫人庙，修于此山巅。夫佛慈悲，庙宇庄严。拜者接踵，礼者摩肩。登斯庵也，沐浴清风兮穿云雾，聆听佛音兮饮甘泉。於是時也，犹置身于天庭兮，身闲心静悠悠如佛仙也！
——东曰：少文哥哥该赋虽然写滴很踏实，写滴风光秀美、人文博大，很讨人喜欢。但是毕竟属于才习赋，重韵啊、诗气啊、虚字啊等等一些事情都掌握滴不太熟手！这得多读些古贤律赋，明白了咋鼓捣这装酒的“瓶”才是！

张明凤

张明凤 发表于 2025-4-6 20:41
365号张明凤（上海）
第6次作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。

改正轻隔造句

黄帝封官，囿于帝仙境界；云师司雨，分则春夏秋冬。
黄帝封官，聪以青缙白黑；云师司雨，分则春夏秋冬。
（可是，青/春、缙/夏，这两序位节奏点字又不能互对）
——东曰：明凤啊，如下：黄帝封官，聪以青缙白黑；云师司雨，分乎春夏秋冬。缙，这个字，可以是四支韵目，意同。再者，我们退一万步说，尽管咱们要求严格，尽力得合格律，但是断不能因文害义不是。其实嘛，人家是5，还有个中对应黄呢！

秦兴慧

243秦兴慧
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
回答：
壮句，叶细细，枝芊芊。
紧句，破根崖壁，咬定青山。
长句，春笋出而口利，夏竹长而腹空。
——东曰：兴慧所作，壮句一般化，更近柳相矣。然紧句、长句却是甚好，紧句是化自郑板桥《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，长句是化自毛主席曾引用过的明初才子解缙“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”一联！
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
回答：
轻隔，云卷长天，万壑苍而浩渺；云舒岭外，千山翠而涌泉。
——东曰：兴慧如何不言“漫卷、平舒”之类，而非把“题”给漏出呢？再者24分句“壑、山”与云之关联，卿如此写，也未能体现出来，我们不能让它们“花自飘零水自流”自己玩自己滴啊，应该“流水落花春去也”让花们让水们在一起玩才是，比方咱假如说“漫卷长天，覆苍山之浩渺；平舒岭外，凌翠壑而悠闲。”是不是就“花”和“水”在一起玩了啊？
重隔，观云天之浩渺，寄情物外；感沧海之变迁，天意轮回。
疏隔，风乍起，卷万里之空物；日西斜，布九天之烟霞。
——东曰：此疏隔造句之思维不错。此类题目就得大体用这种“烘云托月”术方佳！
密隔，观云天之闲，寄暇思于物外；感沧海之变，悟天意于轮回。
平隔，云卷云舒，去留随意；花开花落，岁月有痕。
杂隔，云卷云舒，任去留随意；花开花落，唯岁月有痕。
——东曰：除去轻疏隔之这四句，多属于仅仅写一半儿矣。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
回答：牡丹赋（以“天香红”为韵）
最是人间四月天，约来故人醉花前。
已而时节至，春日长。草木盛，百花香。雍容华贵，牡丹为王。姹紫嫣红正开遍，胭脂粉黛巧为妆。千娇百媚，花灼灼兮含露；绿艳红衣，步款款兮成行。观夫晚香玉，洛阳红。名品荟萃，南北西东。蜂蝶穿梭兮上下，佳人流连兮芳丛。惠风送香，春色撩人而意醉；牡丹独秀，芳菲满目而葱茏。噫希，日西斜，兴尽而归者也。
——东曰：兴慧所作这个两韵小赋儿，文采尚好。不过初习赋时候的一些一般缺陷存在也很多。归纳而言，一则诗句气息问题，二则隔句马蹄律问题，三则句子对替问题等三方面的问题。从该小段落系列缺陷，与第二题已可谓大会造隔句了，相比较而看，里面挺说明点事儿呢，这事儿恰就是“由骈到层”这环节的思索啊。

五行

222号 黄明本第六次作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
一、竹赋三式
壮句：观夫立幽石，拂碧空
紧句：虚心有节，直干无尘
长句：抱贞心而持劲节，凌霜雪以守清姿
——东曰：明本兄长这壮紧长三句作得不错！哈哈，于此三式里，兄长惟有长句里存在个“一心二用”问题，“心”不论多么“贞”也是一个“心”，是为一物，而霜是霜、雪是雪，分明是二物嘛。
二、云赋六隔
轻隔：舒卷随心，出岫本无尘念；卷舒随性，归山自有闲情
重隔：缭绕千峰而自得，去留无意；氤氲万壑以相宜，聚散随缘
——东曰：嘿，兄长，“缭绕千峰而自得”是六个字呢，还是七个字啊？
疏隔：随风散，聚散皆成幻影；伴鹤游，去来总是仙踪
密隔：映朝霞以呈七彩，伴落日而染层林；萦皓月而笼轻纱，随清风以舒广袖。
——东曰：7777，四个单句字数都一样多，难道我们不该呼之为“平隔”吗？
平隔：或卷或舒，时浓时淡；可高可下，能晦能明
杂隔：朝为白衣之客，暮化赤锦之帷；春作甘霖之使，秋成红叶之笺
——东曰：杂隔者，或前或后，必有四字句，乃其为杂隔之基本条件！再者此句马蹄律未协和、节奏点交替亦存在问题也。
三、英语赋
（以尤、庚韵转换）
夫英语之道，始于蒙求。观夫听BBC，读VOA。单词积累，语法求精。晨昏诵读而不知倦，寒暑钻研以自忘情。音标细辨，舌尖轻颤以摹调；句式深析，笔底疾书而探微。然则路途坎坷，非朝夕可成。
既而（转庚韵）清晨诵读，午夜推敲。跨国交流，连心对话。字母组合，方窥规律之门；文化差异，乃悟沟通之要。更有名师指点，网络课程。视频会议，实时互动。键盘频响于子夜，笔记累叠于案头。虽屏幕相隔，如临异域；纵重洋远阻，若晤比邻。此皆科技之昌明，时代之馈赠也。
嗟乎！英语之途，其修远矣！
——东曰：从这个小段看，明本兄长之今于赋阶段，属于知道“赋乃有韵之文”、但却不知“韵乃行赋第一要”阶段。是故落韵处极多，是该小段赋之最致命缺陷。兄其组句能力尚好，这一点需要表扬，也颇得大伙观摩！

胡进源

366胡进源江西上饶
以“竹”为题造句
壮句:破坚岩，出乱岗
紧句:颤颤巍巍，柔柔韧韧
长句:其虚怀而若谷，者傲骨而劲节。
2.以“云”为题造句:
轻隔句:
晨昏出岫，如仙女玩飘逸
雨后绕山，似娇娥在浣纱
重隔句:
欲来浓烟压阁，千山鹤唳
时到挟雨携风，万木仓皇
疏隔句:
云之影，于澄澈蓝天中悄然浮动，似梦的碎片在时光里飘荡。
云之姿，时而舒展如绵，时而聚散若幻，书写着天空的诗篇。
密隔句:
云影波间乱，似雪似棉又似幻。
云逸绕青山，宛如仙子舞蹁跹。
平隔句:
风摇云似絮，日映云如纱。远岫云开添秀色，长天云卷绘奇观
杂隔句:
或如绵絮，悠悠然漫铺于穹顶；或似奔马，烈烈乎驰骋于九霄。时而洁白胜雪，于晴空中逸态横生；时而彤红若火，在晚霞里奇姿毕现。
春之赋:
若夫春季末，是清明。杜宇布谷，鹧鸪慢行。风轻催茶露翠，雨润促笋初萌。更喜山花陆续而开。桃红柳绿，野杏自带风骚。游人远客，携妻带子而来。适紫燕新巢，鸳鸯洗毛。何人不开怀也？
——东曰：进源哥哥的今次作业也是属于不好评议一类。他于赋属于啥情况啊？属于爱古典文学但未深入时期，所以一些句子我们看上去他对滴也挺好，但同时人家能连“白勺的”都用上。总体说，他这人得说挺智慧、思维也挺活跃，所以其整篇作业里透着达观，透着平易的、浓郁的爱生活气息，可是于赋则因为初涉，也就作业难免如此了！客观而言，哥这作业做滴不太好，但我从里面却看出了其“飘逸性格之下、刻苦认真之学风”！

许明生

第六讲作业
44许明生
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
壮句：是则空心竹，密叶枝。
紧句：临风有节，傲雪虚心。
长句：身骨似钢之有节，虚怀若谷而生枝。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：云飘万里，阴晴四绪而生；影动九天，聚散一时之念。
重隔：碧落罩之南浦，远及西山；苍烟浮则东湖，近依赣水。
疏隔：祥云至，万里乃晴空；碧落归，千山则画卷。
密隔：衡阳之大雁，翱翔于万里云天；三峡之游轮，逐浪于千年水路。
平隔：碧落在天，影随江海；灞桥杨柳，云绕山川。
杂隔：碧烟绕屋，燕舞之高楼；玉叶当轩，蛙鸣于沃野。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句，紧句，长句，隔句，漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
《手机赋》(骈赋)
神奇宇宙，锦绣山川。一机在手，双眼无烦。盛世乾坤且好，高科技术乃先。思念远朋，有约天涯则达；心怀近友，相逢咫尺之间。思君两岸，惠我经年。点银屏，求丹则问药；看画轴，作赋而寻兰。
词林正韵第七部平声
观夫微博平台，疏林北渚。喜好吟诗，逢闲赏赋。屏前授课之篇，灯下寻诗而谱。吟诗数载，仄平格律且求；觅句三更，壮紧文章乃悟。悬梁孙敬乃惜时，凿壁匡衡于光处。千年之赋韵，连网络则咨询；百世之诗魂，读诗书而眷顾。
词林正韵第四部仄声
矧夫相逢网络，独步银屏。学子乃沉迷虚拟，世人则邂逅余生。课本生尘，前途且自废；父兄落泪，学业何时成。是以迷离辨，曲折明。浊浪侵衣之未晚，金盘洗骨乃相迎。浪子回头，安心学业；少年握手，追梦前程。
词林正韵十一平声
然则悲我争高，劝君自控。万家购物之方便，一键行程而读懂。良师恩重，授而知识佳篇；义友情深，成则人生好梦。
嗟呼！虚拟网络，君且慎之。
词林正韵第一部仄声
——东曰：许公老哥哥所作大好、大佳、大彩！全篇套红，推荐大伙学习！于整篇作业分条里，我未着一字，恰是因无着锤处也，我阅读两遍仅见老哥哥有“便”这个多音字用误矣。再者老哥哥用虚字，因造句时候谋求虚字之殊、而偶尔造成有不精准处。小弟去年刚好有篇赋儿，恰是因当时群里谈骈句“用虚字而谋变易”而来，后来赋牛们拿着当练虚字功的私下阅读“教材”呢，待我寻来发于老哥哥私下自读吧。