江西省辞赋学会首届公益培训班第六讲作业 点评老师 也学时贤

放鹤

作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。

作业为期一周 截止下周五

龙成前

第六讲作业练习：
12号龙成前（江西萍乡）
1、以“竹”为题材，分别造壮句，紧句，长句。
于是劲节立身，虚怀若谷。经三冬而高志早存，凌九霄宇则清风长驻。然而未抽枝，先有骨。晨露轻凝，暮霞悄护。每怀幽篁之逸趣，常蕴山川之灵悟。
——东曰：嗯，这第一题成前所作亦大佳，组了小段落了。不过一则得注意用韵的严谨性。二则要从这一红句出发，倒着溯回去思考这俩绿字的毛病。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：态比闲僧，游五岳而随性；轻如飞羽，拂林泉而忘机。
——东曰：俩绿字在句中失替啊！
重隔：每怀往昔之影，伴日思亲；常解飘零之苦，舒卷含辛。
——东曰：得行出马蹄律来，方是。
疏隔：隐谷间，常漱嶙峋之石；漫天边，同托远航之舟。
密隔：观峰巅之态，若灵霄之羽衣；望天际之飘，如瑶台之逸袂。
平隔：恰似炊烟，轻绕林麓；犹如薄雾，淡掩江波。
杂隔：朝铺晓色，漫天之晓镜银妆；雁过长天，几行之离人念想。
——东曰：从第二题看，成前当前对句子节奏点平仄交替问题，尚未引起高度重视！
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
《武功山赋》
此地乃武功山一隅，胜景亦目不暇接也。
观夫金顶之巅，罗霄一脉。从来山川之灵秀，自古江右之名山。北望衡岳，南眺武夷。千层翠浪于峰涌，万缕霞光而云染。宇内万象，曾静谧而含韵；山间飞鸟，共翱翔而畅然。俄而登石阶，穿林涧。近赏怪石，漫倚苍松。觅峰峦之汤汤，观云海之灿灿。似仙袂之飘拂，心醉其间；如幻梦之悠然，意畅神闲。
何况万顷草甸，十里云间。沐日光而灿烂，由清风乃以作伴。自在逍遥，山羊而戏坡上；无拘无束，旅人则逐笑颜。暖阳漫山，绿草若毡。于山巅之而铺展，翠色无边；望落日之西沉，壮景惊叹。品山色之壮美，若往昔之逸贤。漫步草间，得心旷而神怡；凌绝顶处，虽身单而志坚者也。
——东曰：文采斐然！缺陷是，一则成前当前不知赋必须押韵，用韵是赋的第一本质特征，不用韵则不是赋，各题赋概莫能外。二则便是上面已经谈过的失替问题了。该作业总体也得说是大好、大佳的，成前属于原来对赋有小的认识误区而已。

方跃明

371号方跃明作业练习：

1、以“竹”为题裁，分别造壮句、紧句、长句。

覆巉岩，遮风雨，枝密密，叶亭亭。

其干修长，其叶翠绿；遮风挡雨，积荫招凉。

——东曰：跃明兄啊，你所作壮句与紧句，超额完成任务了，各分别作了两个。中间不能点逗号、分号啊，应该点句号才是！

色碧而身长，节疏而叶密。何愁风雨之冲击，不惧霜雪之征伐。

——东曰：兄长前一长句，“而”字有生塞之嫌疑，不过无妨无妨，也问题不大。五字句用虚字，其实是一个很见功夫的事哩，莫说兄长于赋才属于正规滴初学，就一些老赋手，这五字用虚字的问题，也算一个较难课题呢。

2、以“云”为题材，分别造轻隔、重隔、疏隔、密隔、平隔、杂隔句子。

轻隔：走走停停，如轻烟之袅袅；缥缥缈缈，似浓雾之茫茫。

重隔：若炊烟之聚散，袅袅婷婷；如海汽之蒸腾，冥冥浩浩。

疏隔：颜似雪，袅袅乎长天；状如山，巍巍乎广宇。

密隔：忽漂浮于山间，挂林梢而驻足；复遨游于海上，逐海气而攀高。

——东曰：兄长此句答错矣，此乃6666平隔也，非密隔，密隔定义是13分句5字或以上、后句6字或以上，此定义本身也略不精准呢，起码得有个补充说12分句、34分句字数不能一样多啊。所以文的东西有时定义它并不容易，要掌握其实质才是。该句很美，毋庸改之。自己心里明白了何为密隔，就完！

平隔：团如岳，散似烟；漂浮不定，变化万千。

杂隔：聚散自由，若脱缰之野马；升沉不定，如翻海之巨龙。浩浩乎势若冲天，汤汤乎横无际涯。

——东曰：兄长之平隔、杂隔所作也不对。

3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。

若夫阳春三月，雨霁云销，花似海，人如潮。看风景于阙里，访人文于高桥。一时兴致，无限逍遥。对酒高歌，不足以尽抒情愫；登高作赋，应能见无限风骚。叵耐归期已近，暇日难寻。驱宝马于旧路，辞美景于青林。远人间之天堂，复案上之劳心。非心甘情愿，实属人在江湖，身不由己者也。

——东曰：兄长该小段所写甚美，亦颇见性情，此乃该段之长也。然其中缺陷亦不少。一则尾句虽散句，然亦不宜落韵。二则如此两韵文字最好一段平韵一段仄韵。三则便是我于文中所绿色之字，存在些失对失替的问题。

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20号 史忠和（吉林）
一、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
1、壮句：
（1)、筒香嫩，竹叶青。竿影瘦，笋尖萌。夫竹者，集天地之灵气，聚自然之精华。既具观赏之美，又兼实用之功。
（2)、新篁长，劲节呈。摇绿扇，立田坪。
——东曰：忠和哥哥你注意下，弟东所标几个绿字。“摇、立”之句，对亦不工。
2、紧句：
（1)、不慕崇山，钟于修竹。节挺含虚，韵标幽独。
（2)、万木颓衰，竹犹劲矗。其节愈坚，其心不梏。
——东曰：绿色词语，哥所对不工也！
3、长句、
（1)、叹劲竹之冲霄，浩气直凌于星汉；赞高篁之拔地，豪情漫卷于苍穹。
——东曰：哥该隔句，颇得势！
（2)、枝不折于疾风，叶不零于霜触。劲节弥坚，贞心可掬。如君子之守真，若高贤之抱朴。
二、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔：聚散无常，舞在苍茫霄汉；飘浮随意，游于浩瀚山川。
——东曰：“在、于”作对，哥够马哈！
重隔：顷之丽日高悬，白云如绮；忽而狂风大作，乌墨压城。
——东曰：“之、而”于如此之处，其实已为节奏点矣，既然为节奏点，自然得论其音律矣。有“忽尔”这么个词语啊！如这样的词语，哥犹须积累之，最关键是得培养“有病自知”的本事！
疏隔：淡霭凝，宛若仙娥之飘带；狂飙起，竟化恶虎之兽形。
——东曰：“化”字出律！
平隔：1、翠叶摇风，修篁弄影；虚心抱节，劲干凌霜。2、薄似轻纱，厚如棉絮；坚堪金石，柔比蒹葭。
——东曰：此第二句哥是如诗钟般，来了个《云、竹》分咏吗？趣也！然而从隔句之对法而论，哥如此对法其实不可，因为隔句是1分句对3分句，2分句对4分句啊！“轻纱、金石”，“棉絮、蒹葭”失对啊！
杂隔；或似游龙，滑跃苍穹而展势；或如翔凤，飞凌碧汉以舒姿。
三、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
春雨赋（节选）
时逢暖序，气转鸿钧。玄冥司职，膏雨临尘。看其形，若蛛丝之交错；听其韵，如银线之纷纶。飘飖洒落，散漫氤氲。或淅淅而沥沥，或袅袅而沉沉。含烟带雾，织锦铺新。涤污去垢。净乎乾坤。
观夫茫茫天幕，漫漫穹苍。天公倾之玉露，仙客散之琼浆。随风舞，遍地扬。滋沃土，助农墒。添几分婀娜之态，增数缕娈婉之芳。初润郊原，唤醒千般之生意；才临幽径，铺开十里之春光。田园焕彩，草木呈祥。于是村叟眉开，知丰年之可冀；农人心喜，盼仓廪以盈藏。
赞乎春雨之泽，广被山川。织烟霞之妙景，绘天地之新妍。吾感其之德厚，遂赋此之拙篇。愿沉醉于斯境，梦华胥而永牵是矣。
——东曰：哈哈哈，因哥写了“节选”，所以弟写“选看”！咱这作业是让写篇两韵的小段篇赋啊，哥！

嫦娥

江西公益辞赋班第6讲作业
373号嫦娥（常进慧）第六讲作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答曰：观夫阳光下，雨雾中。生长快，品德高。别开生面，走进竹林。冲开天路，映入眼帘。千秋有道者精神，一块无暇之翡翠。铺开幸福以康庄，演绎神奇而梦幻。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答曰：轻隔：添之神秘，观其万里漫游；行矣变迁，赏以千帆飘动。
     重隔：追其过往翱翔，仙人居所；聚乃争相簇拥，华夏归来。
     疏隔：既而齐头并，吹起之彼轻纱袅袅；携手同，回归其舞蝶翩翩。
——东曰：慧姐你这个“之”用滴不太精确，“彼”方是！
     密隔：别离乃世上漂流，做蓝天之幕布；聚散其空中飘动，修浩气于心怀。
     平隔：齐头并进，万朵芙蓉；比翼双飞，千重棉絮。
     杂隔：蓝色天空，大块簇新之棉絮；白帆仙境，昆仑耸秀于烟霞。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答曰：观夫强身健体，敬老尊贤。闪耀自然之光泽，清廉诚信于心田。一世知音，纯天然之实在；千年故事，大手笔于方圆。。于是品琼浆，倾玉醴。文化城，名高弟。富裕家园，健康身体。贺岁来临，养生开启。自然中散发之红光，田地里开怀之大礼。驰名万里，奋进百年。，伴人才济济。这颗东方之神草，翰墨文中；一壶美酒之清泉，诗家笔底也。
——东曰：慧姐因为跟班学习多年，所以文字整饬，不存在失对失替等一些问题，此其优也！然而毕竟功底基础差了点儿，有时文字亦略见过白也！这种事情也没有好法，只有我们铁棒磨绣针，慢慢滴磨啊！

郑洪霞

作业练习：
121号郑洪霞
1、以“竹”为题材，分别造壮句，紧句，长句。
   于是朴实无华，虚心到老。出土前而劲节先存，凌云后则虚心尚好。然而未开花，先有道。落日闲看，浮云静扫。常随明月之诗情，久入清风之怀抱。
——东曰：洪霞妹子连句成段，并且有韵，该题所作甚佳！
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
轻隔:形如骏马，沿小路而疾飞；状似游鱼，入清池则隐遁。
重隔:难寻昔日之山，凝愁入梦；最懂离人之意，落雨成诗。
疏隔:映水中，常戏清池之鲤；浮岭上，同邀塞外之鸿。
密隔:看陌上之云，似春山之禅客；听庐旁之曲，如寺院之钟声。
——东曰：洪霞啊，上头该“云”字漏题啊，可曰“看陌上而飘”。妹汝可能会问，飘为动词，曲是名词，能对吗？能哩！我们赋啊，有个比诗宽松的地方，就是虚字后假如是一个字的话，那么其词性不词性的问题，也就可以从宽、或曰不予理论矣。来劲吧？
平隔:宛若白纱，平铺天际；犹如浓墨，半卷桥头。
杂隔:山抹微云，一片之新年水墨；天连衰草，无垠之旧日离愁。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
洞庭湖
     此乃洞庭湖之一角，美景亦不可收也。
     观夫橘子洲头，潇湘八景。从来湘水之风流，自古长沙之名胜。东望长沙，西瞻岳境。千重暮雾于烟浮，一色江天而雪映。世间万物，曾寂寞而无声；江里商船，共漂流而有幸。俄而过溪桥，游小径。远眺夕阳，斜依小艇。寻湖畔之落帆，赏洲头之鸿影。似海云之缥缈，身逐画屏；如冬雪之休闲，心如明镜。
    何况一庭夜色，十里秋湖。被月光而笼罩，由竹阁乃以相扶。无意行藏，锦鲤而游水下；不思饮食，飞鸿则踏归途。凉风满地，碧水如图。于湖面之而交融，月光共照；望彩虹之隐没，胜景齐呼。览秋光之清美，如昔日之仙儒。移步庭前，得心闲而有趣；泛舟湖上，虽影孑而不孤者也。
——东曰：该两韵文字，洪霞所作很是不错，有意无意间尚有谋求虚字不同之潜意识，尽管还略显幼稚，然而这一点却值得高度表扬，此有好悟性好、好语感之象也！好、佳、彩！

文万明

212 号文万明
第六讲作业练习
答：
1. 以“竹”为题裁造句
壮句：观其虚心直，劲节坚。  
紧句：凌霜傲雪，抱朴含贞。  
长句：临风而显潇潇之韵，映月则生澹澹之姿。
——东曰：文公老哥哥，该长句用了四个虚字，小弟作此等句子，一般是要么前后都同，要么前后都不同。闲与老哥哥交流而已，老哥所作本无不可也。  


2. 以“云”为题材造隔句
轻隔（上4下6）：  
  舒卷无心，常伴孤鸿之影；
  去留有态，时遮落日之辉。  
重隔（上6下4）：  
  蔽星月而隐群山，悠游自得；  
  化雨露以滋万物，润物无声。
——东曰：哈哈，老哥哥之13分句乃7字句矣。“月” 字与“露” 字失对。哦，对了，与老哥哥交流个趣事：露非云所化也！此小弟上次作该题、写那小篇云赋时候所研究发现，云和露乃“兄弟”而非“父子”也！水汽偕小水珠于高空则为云，水汽偕小水珠于地面遇附着物而现较大水珠则为露。结合此二事，小弟以为可“星空/膏雨”之类。
疏隔（上3下不限）：  
  随风逝，聚散皆成幻境；  
  映水浮，去来总是空痕。  
密隔（上5以上下6以上）：  
  出岫本无心，偏作奇峰之状；  
  随风虽有迹，难寻片缕之踪。  
平隔（上下字数相同）：  
  朝映霞光，暮凝雨意；  
  夏遮烈日，冬覆寒原。  
杂隔（上4下5或上5下4）：  
  影落寒潭，疑是仙人而织素；  
  形浮远岫，恍如神女以裁绡。
——东曰：老哥哥，4646乃是轻隔也！既为轻隔，又焉能为杂隔耶？“四”或前或后是第一条件，5789 而必须非6 字乃第二条件啊！
3. 自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段 ，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
秋夜感怀
若夫秋夜清，月华明。风穿竹而作响，露沾衣以生寒。蟋蟀低吟，似诉离人之恨；梧桐暗影，频摇客子之情。至如独坐幽窗，闲斟浊酒。望星河以怅惘，听更漏而添愁。光阴似水，空叹世事如舟。而已哉！
——东曰：老哥哥之“酒”字处，当判为落韵也，如此不可也！吾从下面老哥所论而知，老哥知“酒”非平声也，是故未言其为韵，然而该当用韵处，不用韵则为落韵，而当用与否，则非吾侪自己所说而算者也。弟以为“酒后、窗头”，两句一颠倒位置便行。文公老哥哥所作甚认真，好、佳、彩！
  【解析自选题材赋段 】
题材：秋夜感怀
韵字：清、明、声（第一节）；愁、流（第二节）

原文：  
若夫（发语词）秋夜清，月华明。风穿竹而作响，露沾衣以生寒（壮句、长句）。蟋蟀低吟，似诉离人之恨；梧桐暗影，频摇客子之情（轻隔）。至如（提引词，转韵）独坐幽窗，闲斟浊酒（紧句）。望星河以怅惘，听更漏而添愁。（长句）。光阴似水，空叹世事如舟（漫句）。而已哉（送语词）！  

说明：  
第一节用“清、明、声”韵，第二节转“愁、流”韵。  
含壮句、紧句、长句、隔句、漫句，按要求的结构完成。  
提引词“至如”标志转韵，送语词收束全段。

张明凤

365号张明凤（上海）
第6次作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答：
壮句：惟根稳固，德清高。
紧句：无惧风霜，不移节操。
长句：赞天生之劲节，传众爱以荣褒。
——东曰：明凤此句如此做法不可，盖因此做法仅一句为竹之故也。然流水对意识倒也值得称道！
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答：
轻隔：黄帝封官，管于一年四季；云师司雨，分则春夏秋冬。①
——东曰：明凤啊，此句失对啊！
重隔：桂花馥郁以芳，香飘万里；云彩光芒而耀，光洒千邕。
疏隔：似羊群，结伴无声而至；如图画，铺陈有像乃从。
密隔：云展于苍穹，观不完之云霭；花开于厚地，赏不尽其花容。
平隔：渺飘飘挂于天空，不尽瞬间之万变；绵浩浩悬于云际，无穷顷刻而一逢。
杂隔：拓路行吟，坎坷路遥之漫漫；观云舒卷，纷繁云厚乃重重。
——东曰：明凤所作重、密、杂等几句，亦是输于仅仅一半为云。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：以青竹德高为韵作《竹赋》。
观夫宁折不弯者，青竹骜嚣。无惧风霜，不移节操。惟根稳固，德清高。赞天生之劲节，传众爱以荣褒。咬定青山，板桥咏竹；有成竹画，元济操刀。②
尔其曲赋诗词，梅兰菊竹。洋洋颂以篇章，洒洒书以素牍。墨客莫不以赞誉，长竹称雄；骚人一概以褒扬，直心瞩目。于是骚人墨客华章赞而趋之若鹜。
然则遥遥过往，默默曾经。蓄力四年于地下，扬名千载于广庭。高高枝绿，细细竹青。吟含箨乎出墙，少陵写竹风之劲；诵无心于连土，季节讴节操之馨。③
矧夫风骨扬名，文辞讴德。千年颂其风，万载歌以笔。栽五柳，儒明种菊乃陶公；赏幽篁，禅悟弹琴乃摩诘。④概先贤美竹之文则不胜枚举，后世颂歌之著如过江之鲫也。
——东曰：明凤该赋，甚见用心，文笔甚佳！尽管第一第二题有个别咏物句子，相当于仅做一般，然总体而言，特别是从第三题看，该作业当挂好、佳、彩！
备注：
①.黄帝封官，管于一年四季；云师司雨，分则春夏秋冬：典自《史帝五帝本纪》“（黄帝）迁徙往来无常处，以师兵为营卫。官名皆以云命，为云师。”春官青云，夏官缙云，秋官白云，冬官黑云。
②.咬定青山，板桥咏竹；有成竹画，元济操刀：化用清郑燮（郑板桥）《竹石》。源自清石涛（元济）画了诸多竹的名画。
③.吟含箨乎出墙，少陵写竹风之劲；诵无心于连土，季节讴节操之馨：化用唐杜甫（少陵）《严郑公宅同咏竹》之诗句“绿竹半含箨，新梢才出墙。”。化用宋徐庭筠（字季节）《咏竹》之诗句“未出土时先有节，便凌云去也无心。”。
④.栽五柳，儒明爱菊乃陶公；赏幽篁，禅悟弹琴乃摩诘：源自东晋陶渊明（陶公）于归隐处种五棵柳树而自号“五柳先生”，他受儒道教影响之深，偏爱菊。化用唐王维（摩诘）《竹里馆》之诗句“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”。

王亮

第六次作业练习
330王亮（北京）
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
     若夫怀劲节，抱虚心。披云咬石，挂月摇岑。染板桥之清韵①，成箫史之好音②。是故日醺百斗， 骄魏晋之七贤；风雅万竿，媚山川于空谷。惊飒尔之若琴，叹居然之无竹。噫！此诚苏仙③之饱看而无妨肉也。
注：①板桥：清书画家郑燮之号。②箫史：典出箫史弄玉。传说为春秋人，擅吹箫，其箫声能引来彩凤。③苏仙：即苏轼。宋黄庭坚有“还作遨头惊俗眼，风流文物属苏仙 ”之诗句。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
    想夫来无影，去无踪。神彩万般，悠然舒卷；风情千种，漫尔纵横。萦梦幻之轻柔，翻而浩荡；绽虚空之缥缈，去也从容。乘兴其间，醉清新之盈袖；忘机之处，甘淡薄而荡胸。埋禅寺而镇山门，古今不锁；掩虬松而藏石径，来往犹封。然则终难测，初骤暖乎生烟；莫可量，乍新晴之欲雨。揽狂飚之势，卷脱缰之滚腾；惊怒浪之威，行蔽日之吞吐。催信步而怜香，迥迷途而叫苦。嗟乎，此诚应谪仙之梦天姥，溟灭云霞之或可睹也。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
建党节赋（以“牢记使命不忘初心”为韵）
    人民之幸，时代之豪。救民于火，济世于韬。拔云天之义薄，连大众之根牢。越岭翻山，历万难而不屈；披肝沥胆，经百折而不挠。笃风烟之滚滚，行骇浪之滔滔。
    想夫挥正义之师，举仁人之志。燎原之火，钟浩气以丹心；救世之星，洒英雄之血泪。焕疮痍之岁月，擘以沧桑；扶破碎之山河，求之梦寐。酬岁月之可寻，问河山之犹记。井冈遵义，大渡金沙；赤水乌蒙，雪山草地。怀信仰，抛之以硬骨头颅，曾忘死而捐躯；置安危，付之于满腔热血，竟舍生而取义。
    是以顺天时之正声，行大道之真理。匡正义以为纲，击中流以为砥。开天辟地，章九宇之龙威；救国安邦，度万民之福祉。启富强伟业之门，开美好征程之使。
    是故尽丹心，当使命。光日月之辉，耀山河之映。声之磅礴，龙腾寰宇之威；运则铿锵，日出东方之盛。扬百姓之呼声，奉人民之颂咏。
    当此志则弥坚，心之屹屹。召之还复来，呼则无辞不。朝朝乎如月之清，卓卓乎如松之郁。精忠忘我，争筑梦之有方；意气凛然，竞虚怀之无物。
    然则盼国家之强盛，亘古由来；谋民族之复兴，万民所向。与共相期，相将勿忘。怀天地之有情，幸山河之无恙。及民生之所及，为善为真；兴国计之所兴，至高至上。
    故而围抱籽之石榴，同心筑梦；贯同根之血脉，大道通渠。初终不改，表里一如。承继往之开来，强基固本；拓与时之俱进，正始从初。
    可谓笃行奋发，踔厉追寻。民族复兴，聚八方之群力；巨龙崛起，携万众之同心。践初心，成千秋之伟业；担使命，发时代之强音。此功成必有我之胸襟尔！赞曰：
南湖一叶破苍冥，砥柱中流义满汀。
指点江山光日月，纵横南北振雷霆。
离离原上燎原火，莽莽尘寰救世星。
历尽沧桑终有梦，百年风雨正青青。
——东曰：王亮兄弟所作作业，我想下几句批语，真是把我难为坏了，我真有些不知是该把兄弟的作业全篇套红，以推荐大伙阅读学习啊，还是抡起大铁锤把兄弟两锤打倒！我如何这么说呢？这是因为兄弟他文采很高，以其今次作业水平看，我揣度居今次作业的全班前三优秀，我认为应该是没问题。然而看兄弟他作业之相貌，他显然以前在别的赋班学习过啊，他误学了邪经且入之已深，我也不知道还能不能将他从泥潭里拉出来呢。王亮兄弟所作，有两个大的大病，一则用隔句太多，二则存在长句收韵段的问题！还是群里细讲讲吧！

兰志芳

123兰志芳第六次《赋》作业
作业练习：
1、以“竹”为题裁，分别造壮句，紧句，长句。
答：以竹为题，
①壮句：耸翠影，沐清风。
②紧句：傲霜不屈，沐雨恒贞。
③长句：枝拂松涛之浩渺，叶摇月影之婆娑。
2、以“云”为题材，分别造轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔句子。
答：以云为题，
①轻隔：
聚若棉团，悄悄飘其山顶；
散如鹤羽，悠悠吻其峰头。
②重隔：
朝迎旭彩之诗，齐驱峰顶；
暮伴余晖之画，散作烟霞。
④疏隔：
越重霄，织其千层锦绣；
出远岫，开其万里风光。
④密隔：
从容织其霞衣，耀晨空；
隐约披其帷幕，掩暮岭。
——东曰：志芳贤妹啊，此非密隔也！13分句既然已有六字，24分句恐怕得7字以上，方为密隔。此句之弊，上所言犹为小者耳，可谓我们不知何谓密隔都没有多少太大所谓，我们作赋时候会写句子也就是了，何必要非知道其名呢，对不对。然而此等隔句后头24分句为三个字者，这在古贤赋篇间，可是连愚兄都从未见过哩。我曾思考古贤何以不用如妹般这样句呢？虽无明确答案，然后来我似乎也隐约明白了，此状之句，模样也罢、停顿节奏也罢，太过“头重脚轻”，是故古贤不用此等模样句子。
⑤平隔：
如天际之素锦，相拥万峰之顶；
似波间之银鸥，漫游千里之遥。
⑥杂隔：
卷云翻浪，竟如沧海起于狂澜；
积云耸岳，好似仙峰凌于浩宇 。
3、自选题材，自选韵字，编一个完整的赋段，要求包括壮句、紧句、长句、隔句、漫句，并且至少两节，转节处须转韵，转韵处加提引词。段首用发语词，段末用送语词。
答：
芙蕖赋
文/兰志芳
     原夫薰风入夏，菡萏逢时，清涟漾碧，赏芙蕖之丽仪。
     观彼团团翠盖，擎波而植；点点绯英，傲水而姿。有初苞而半掩，恰仙姝凝思；有繁朵而全开，犹如帝女展眉。其色娇柔，绯若朝霞而染绮；其香馥郁，幽如麝月而盈池。又且鲤嬉绿底，穿梭于圆茎之侧；蜂探红梢，忙碌于芳瓣之湄。叶泛微澜，恍若翠裙旋舞；花摇淡霭，浑如粉靥含怡。
    洎乎落日熔金，繁星缀宇。芙蕖沐露，疑临玉阙之居；馥郁随风，似到瑶台之圃。于时雾霭笼，流萤漫舞。俄然，蛩鸣切切，添客之妙娱；蛙鼓声声，奏荷之新谱；
   信矣！芙蕖质本高洁，德合清贞，真乃水中仙客，堪教骚人泼墨，万载流芳，长映冰魂于典谟乎！
——东曰：志芳贤妹所作文字风流，丽则亮眼，然亦恰犯愚兄适才于群中所讲“隔句满篇”之弊端也！此份作业认真仔细，文字华美，虽有弊，亦当挂好、佳、彩也！

何小平

13号何小平
一、以竹为题
（一）壮句
1.筛蟾影，碎玉光。持劲节，立幽篁。
2.横石罅，破苔墙。生岩隙，傲雪霜。
（二）紧句
虚怀若谷，劲骨如钢。七贤林下，六逸溪旁。
月筛金钿，风振琼珰。东坡画影，与可摹香。
（三）长句
纵斧斤加身而存其节，任冰霜摧体不改其贞。若屈子行吟泽畔之佩，似谪仙醉卧松间之觞。
二、以云为题
（一）轻隔
出岫无心，时幻白衣苍狗；归山有意，常携紫电青霜。
（二）重隔
须臾蔽日遮天，翻成墨阵；转瞬裁霞镂月，幻作霓裳。
（三）疏隔
绕危峰，似素女抛梭织练；横碧落，恍冯夷击鼓扬旌。
（四）密隔
叠千重鹤氅，欲掩广寒桂影；卷万丈鲛绡，思萦洛浦湘灵。
（五）平隔
楚台寄梦，巫峡传情；苍梧化鹏，姑射凝精。
秋江赋
    若夫商飙乍起，白帝司权。蓐收布令，素律更弦。观夫枫燃赤焰，荻老苍烟。遂有征雁唳，蛰蛩眠。寒芦雪，冷浦莲。惊涛裂岸，骇浪崩天。似钱王射潮之弩，若巨灵擘岳之拳。触礁石而崩琼屑，拍沙洲乃散玉钱。至如晴霁时分，澄江似练。
    既而冰轮东上，素魄中霄。看星垂大野，月涌寒潮。听钟鸣古寺，笛起兰桡。临曲岸，荻花冷沁幽人佩；倚危樯，枫叶红沾楚客绡。乃知逝者如斯，盈虚有数；往来成古今，代谢等昏朝。至若青莲题壁，子猷扣舷。望沧波而长啸：此真天地之枢要也！
——东曰：小平兄所新改之作业，大好、大佳！兄长辛苦矣！至于作业之缺陷，从第二题看，兄长运用之虚字功夫犹需要自己好好思索。第三题则是吾涂绿之一骈，孤苦伶仃矣！弟建议，将它们插到“触、拍”一骈去构个隔句吧！