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五期赋班第5讲作业 点评老师:掬心

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发表于 2024-6-8 13:02:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
第五讲作业
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
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发表于 2024-6-12 16:22:25 | 显示全部楼层
赋班第五讲作业
10尘封的时光
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
①“……孰与……”
冬梅之傲雪,孰与夏荷之不染?
②“不亦……乎”
春则赏花,秋则撷叶,不亦悦乎。
③“何以……为”
苟有家资万贯而无罅隙之空得以安享生活,何以财为?

2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
①台乌成兆,屏雀为媒。

译文:汉代朱博担任御史大夫,府中种植有柏树,树上有乌鸦栖息,后称御史台为乌台。唐代柳仲郢担任谏议大夫,每次升官,都有乌鸦聚集,五天才散。唐高祖的皇后窦氏的父亲,在嫁女时曾画二孔雀于屏上,说谁射中孔雀的眼睛就将女儿嫁给谁,结果唐高祖李渊二箭各中一目,于是娶了窦氏。

造句:鸦集枝头,欲聚满堂之吉兆;鹊描屏上,将喧一世之良媒。

②倚闾贾母,投阁扬雄。
译文:王孙贾的母亲用自己倚靠里门等候儿子归来的事例,激励儿子为君主尽忠;扬雄被编造符命、触怒王莽的学生刘棻牵连,将被拘捕,吓得从天禄阁上跳下,险些丧命。

造句:心原淡泊,何用倚闾;行自清高,勿需投阁。

③伯俞泣杖,墨翟悲丝。

译文:伯俞泣杖:汉韩伯俞性至孝,尝有过,母亲杖打他,他哭泣说:往者杖尝痛,知母健康:杖不痛,知母力衰,是以悲泣。”墨翟悲丝:春秋、战国之际的思想家,人称墨子。墨子见染丝者而叹曰:“染于苍则苍,染于黄则黄。五入为五色,不可不慎也。非独染丝,治国亦然。”此作墨翟悲丝,通称悲染。

造句:恭待双亲,莫泣将衰之杖;慎调五色,何悲已染之丝。

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马蹄,化典,立意方面都上乘,很棒👍🏻  发表于 2024-6-12 16:47
马蹄完全正确,骈句化典无形,可见文字功底,优秀  发表于 2024-6-12 16:42
这这一骈相互呼应,形成了一个完整的哲理体系。它们强调了内心淡泊、品行高尚的人生态度和价值观,鼓励人们在面对复杂多变的世界时,保持内心的平静和安宁,坚守自己的原则和信仰,成为真正有价值和意义的人。...  发表于 2024-6-12 16:41
接着,“行自清高,勿需投阁”则是对品行的高尚与自律的赞美。一个品行高尚的人,其行为自然清高,无需通过外在的炫耀或证明来体现自己的价值。而“勿需投阁”则更进一步地表达了这种清高品行的独立与自主,即无...  发表于 2024-6-12 16:41
“心原淡泊,何用倚闾;行自清高,勿需投阁”这两句隔句,通过对比和呼应,形成了强烈的哲理意味。 首先,“心原淡泊,何用倚闾”强调了内心的淡泊与宁静。在物欲横流、诱惑丛生的现代社会中,能够保持一颗淡泊..   发表于 2024-6-12 16:40
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发表于 2024-6-10 11:42:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 辞赋26号求是 于 2024-6-10 11:45 编辑

赋五期第五讲作业:
07董国根
作业练习:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
(1)求,无乃尔是过与(同“欤”,语气词)——无乃…与?
造句:无乃处之久而日渐不敬欤?
(2)故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以致江海。——无以
造句:读书若非沉潜往复、从容含玩,则无以深造自得也。
(3)与其坐而待亡,孰若起而拯之。——与其…孰若
造句:与其困守书屋斗室间,孰若放浪于江海之上。
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
(1)陶公运甓,孟母断机——陶侃任广州刺史时,早晨运百于斋外,晚上运百于斋内,说:“吾方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自劳耳。” 孟子惰学,孟母用刀砍断织机说:“子之废学,犹吾之断机也。”
造句:人当长算,陶公运甓于晨昏;学贵有恒,孟母断机以顷刻。
(2)陈胜辍锸,介子弃觚——陈胜在曾停止耕作,将锸放在垄上说:“苟富贵,无相忘。”傅介子,年十四好读书,弃觚而叹:“大丈夫怎能坐在家中作老儒生,应当在异域立功。”
造句:志存富贵,辍锸以哀;心系功名,弃觚而叹。
(3)子房辟谷,公信采薇——张良(字子房),辅助刘邦建立汉朝有功,被封为留侯,于是说:“封万户侯,此布衣之极,于良足矣。”遂辟谷学道。孤竹君的儿子伯夷(字公信)、叔齐耻食周粟,隐于山中采薇而食,终致饿死。
造句:功成身退,子房辟谷以求仙;节守道持,公信采薇以效死。

点评

句式和典故化用,都掌握了,很棒  发表于 2024-6-10 12:22
句式正确,造句也不错,化典骈句挺漂亮,赞个,继续保持  发表于 2024-6-10 12:18
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发表于 2024-6-10 16:49:10 | 显示全部楼层
第五期赋班第五讲作业
12七步居士(李旭忠)
一、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句。
1.以“何……为”造句:人生苦短,何以名利为?
2.以“得无”造句:吾日三省吾身,言行举止,得无失于礼数之规乎?
3.以“为……所……”造句:草木为春风所拂,生机勃勃。

二、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
1.【紫芝眉宇,思曼风姿】——紫芝眉宇,清雅绝俗;思曼风姿,通达无碍。
2.【敝履东郭,粗服张融】——志在青云,敝履东郭心自若;才高八斗,粗服张融气犹华。
3.【温公警枕,董子下帷】——警枕以醒,温公夜读志更坚;下帷苦读,董子春秋心愈明。

点评

表扬,加油,继续保持  发表于 2024-6-10 17:12
首先表扬下,骈句,典故出来了,还不错,注意骈句,分句形式,一般遵循马蹄平仄仄平,或者仄平平仄,就这两种,加油,还不错,下一讲就更清楚了  发表于 2024-6-10 17:09
吾日三省吾身,原句子照搬了  发表于 2024-6-10 17:03
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发表于 2024-6-11 04:11:58 | 显示全部楼层
第五期第五讲作业:
一题:熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句。
1,吾孰与徐公美?,关键词(孰与),比较助词。造句:
希氏文女、延颈秀项,郑家诗婵,皓质承露,孰与美?
2,其西南诸峰尤美,望之蔚然而深秀者,楚君也。关键词(者·也)
,肯定助词。造句:肩若削成,腰如约素者,瑶池仙子刀山。
3,信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?关键词(被·乎),语气助词。
造句:将军虽有收复河山之策,反而被贬,恨乎?

二题:收集3个(龙文鞭影)的典故,并用典故造
骈句。
1,忠臣洪皓(典故),造句:鄱阳洪皓,礼部尚书。出使苦多,
全节而归。
2,义士田横(典故),造句:生于战国兮,诀别秦末兮。高风
亮节,垂名青史。
3,缓颊丽生(典故),造句:尔若有苏秦之口,怀相似张仪之
舌,封为万户侯。


点评

2也不是骈句形式,加油,好好看看讲义,继续努力  发表于 2024-6-11 07:03
3,郦,典故牵强,也不是骈句形式  发表于 2024-6-11 07:02
2典故不明显  发表于 2024-6-11 06:51
典故雏形有,骈句,隔形式的,遵循马蹄,还有标点分号  发表于 2024-6-11 06:50
者,也,也字在哪里?其余造句尚可  发表于 2024-6-11 06:49
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发表于 2024-6-11 07:19:21 | 显示全部楼层

25号北极星(张国玉)
作业练习:
一、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
(1)求,无乃尔是过与(同“欤”,语气词)……无乃…与?
造句:无乃读之少而至思不深欤?
(2)孰与君少长?………孰与
造句:陈康公李广,孰与善射?
(3)学而时习之,不亦乐乎?……不亦……乎?
造句:闲暇之余,读书一卷,不亦乐乎?兼品一茗,不亦美乎?

二、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
1.【卞庄刺虎,李白骑鲸】——弃剑卞庄,有搏虎之勇;骑鲸李白,竟捉月成仙。
2.【忠臣洪皓,义士田横】——洪皓使金,威吓滞留,与苏武媲美;田横赴汉,自戗取义,同介子齐名。
3.【书成凤尾,画点龙晴】——凤尾一钩,明王峰之笔慧;龙睛两点,证僧繇之技高。

点评

典故化用尚可,骈句形式也有,总体还算不错,有认真看讲义,句式掌握,继续保持,加油  发表于 2024-6-11 08:20
不亦说乎,原句子,尽量不要都一样  发表于 2024-6-11 08:18
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发表于 2024-6-11 12:52:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 澄水碧云 于 2024-6-12 14:17 编辑

赋五期第五讲

11号赵迎华作业:

一、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句

1,山峦为晴雪所洗。——为…所…,表示被动关系 《谏太宗十思疏》
造句:初心为贪欲所蒙蔽。

2,故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以致江海。——无以,没有用来…的(办法)——《劝学》
造句:做人若不尽良善,无以积德;做事若不尽恒心,无以成大器。

3,吾孰与徐公美?——孰与,与…比怎么样 《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
造句:美德惠人,美貌悦目,孰与取?

二、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。

1,书成凤尾,画点龙睛。
书成风尾:南齐王锋非常聪明,五岁时齐高帝曾让他学风尾书(一种书法形式),他一学即成。画点龙睛:唐代张僧繇善画,曾画二龙在安乐寺,不点眼睛。有人问他为什么,他说:“点眼即去。”大家都不信,坚决要他点睛。他刚点一龙,即电闪雷鸣飞走。
造句:玉腕轻挥,彩凤随之炫舞;墨雨狂泼,青龙即作神游。

2,温公万卷,沈约四声。
温公万卷:宋代司马光被封温国公,家中有书万卷,十分爱惜,每天诵读,书却像新的一样。沈约四声:南北朝沈约,聪明过人,聚集图书二万卷,撰写了《四声韵谱》。
造句:好学温公,捧读澄心之卷帙;勤奋沈约,撰修绮韵之璇玑。

3,许询胜具,灵运游情。
许询胜具:晋代许询好游山水,而体便登陟,当时的人说:“许非徒有胜情,实有济胜之具。”济胜之具:指登山临水的好身体。灵运游情:南北朝谢灵运喜欢游历,善于体会其中的情致。
造句:以许询之胜具,纵游山河;以灵运之逸情,研习诗赋。

点评

典故化用还凑合,你加油  发表于 2024-6-11 13:49
加油  发表于 2024-6-11 13:45
2和3都是马蹄问题,基础知识需要加强  发表于 2024-6-11 13:45
1,学过一次应该知道马蹄原则,不应该犯这样的错误  发表于 2024-6-11 13:45
造句。2,不尽不合适,大气候,大器就可以了  发表于 2024-6-11 13:44
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发表于 2024-6-11 16:34:48 | 显示全部楼层
赋班第五讲作业
20紫羽(莫卫华)
一、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
1、“……者,……也。”   造句:好学敏思者,常受世人称道也。
2、“与其……,孰若……。”  造句:与其空谈于案牍,孰若亲身事之。
3、“何以……为”  造句:有勇而无谋,何以将为?
二、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句
1、“能文曹植,善辩张仪。”  造句:巧舌善辩,张仪连横于诸国;才思敏捷,曹植吟诗以七步。
2、“戴生独步,许子无双。”  造句:议论惊奇,戴良自比孔圣;强识博学,许慎堪称无双。
3、“弩名克敌,城筑受降。”  造句:杀敌以弩,不拒金兵;筑城受降,莫患突厥。

点评

典故化用不错,第一个遵循马蹄就更好看了,平仄仄平或者仄平平仄,还不错,表扬  发表于 2024-6-11 21:38
为将  发表于 2024-6-11 21:35
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发表于 2024-6-11 18:34:54 | 显示全部楼层
本帖最后由 微醺 于 2024-6-11 18:41 编辑

23微醺(赵志梅)
作业练习:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
(1)者……也
造句:吾师高洁如兰,兰者,花中之君子也
(2)为……所
造句:重利轻死,将为世俗所弃。
(3)倒装
造句:固村之繁荣也,而今荒芜。(何罪之有?)
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
(1)渊明赏菊,和靖观梅。一一晋代陶元亮,本名渊明,后改名陶潜。隐居栗里,由于喜欢菊花,就种菊东篱下。宋代林通,字君复,谥号和靖。曾在孤山上建宅,宅四周种梅,观之不倦,所作《咏梅》诗脍炙人口。
造句:淡泊功名,陶公赏菊东篱下。逍遥岁月,和靖观梅西子滨。
(2)谢名蝴蝶,郑号鹧鸪。一一宋代谢逸,字无逸,屡次考进士不第,作诗以自娱,曾作蝴蝶诗三百首,人称谢蝴蝶。唐代郑谷,字守愚,七岁能作诗,后作《鹧鸪》诗极佳,人称郑鹧鸪。
造句:海棠香懒,谢名蝴蝶并红妆,湘竹韵幽,郑号鹧鸪齐锦翼。
(3)张侯化石,孟守还珠。一一汉代张侯担任梁相,一天雨后,看见一只像山雀样的鸟坠地化为圆石,汀开一看,里面有金印,印文为"忠孝侯印"。汉代孟尝担任合浦太守,合浦产珠,因为前任太守贪暴,珠蚌都自动移走了,孟尝革除弊政,于是珠蚌又回来了。
造句:洁高声远,张侯化石汇四海清风,强国政新,孟守还珠聚八方才俊。

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1题还算可以,2典,1骈句分号,其余还好,表现不错,第一次学习,很棒了,表扬,加油  发表于 2024-6-11 21:40
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发表于 2024-6-11 19:28:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 灵雁书竹 于 2024-6-12 10:41 编辑

赋五期第五讲作业
21号~王凤英


1. 熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句


(1)判断句
者…,也…。    兰者,花中之君子也。

(2)被动句
为... 所… 。  步之不以速行,恐为他人之所超。


(3)倒装句
何…之…?     若事之以光明,何惧之有?

2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句

(1)【乐羊七载,方朔三冬】:
为启乐羊 ,其妻剪布明事理;
欲寻高位,方朔推门话功名。

(2)【彩鸾书韵,琴操参宗】
为佐夫君,彩鸾售韵持家计;
以达高境,琴操悟禅做尼僧。


(3)【亡秦胡亥,兴汉刘邦】
秦朝败亡,胡亥愚之是根本;
汉代兴起,刘邦贤策铸石基。



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这典故化用变诗句了,2和3,1算长句也行,加油,骈句隔句分句形式,你好好再复习下  发表于 2024-6-11 21:47
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发表于 2024-6-12 08:09:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 踏风堂 于 2024-6-12 08:12 编辑

赋五期第五讲作业
06-廖国才

1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句

见......于......
太空另有生物一说早已见闻于美国科幻大片,谓其头大而颌尖也。

……何如……
君意为长城何如长江长?

不亦……乎?
夏收夏种之时,不亦忙乎?

何以为……
若车还可提速,问曰:“何以为?”

鼠为患,睡以安为?


2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。

【商王祷雨,汉祖歌风。】
对天以诚,商王剪发得雨而降;
求贤若渴,汉祖邀民同宴以歌。

【魏公切直,师德宽容。】
魏公耿直且敢言,从不生畏;
师德宽容而正纪,何须怯王。

【黔娄布被,优孟衣冠。】
黔娄高洁人生,死也端正;
叔敖清廉自律,子亦承传。

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很棒  发表于 2024-6-12 08:20
造句,典故化用都可圈可点  发表于 2024-6-12 08:20
作业不错,表扬,比之前精进多了,继续保持,你可以的  发表于 2024-6-12 08:19
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