唐韵词学院十一期词班探骊组第一讲作业帖

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探骊08-青儿

唐韵十一期第一讲作业：

1、写出词的三个异名。

答：词的三个异名分别是曲子词，长短句，诗馀。

2、写出词的兴起的三个方面的因素？

答：词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的：唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。

3、阅读并分析一首《十六字令》

山。倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马占犹酣。

山。起伏如波涛，浩瀚似江海，倒海翻江卷巨澜，山势奔腾迅猛如奔马，好似万马厮杀正酣战。

4、写一首十六字令，要求
使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格。不限韵字，不限体、序。

情。突降神鹰战恶龙。人心暖，爱在此间生。

踏风堂

唐韵第十一期词班
探骊组06-踏风堂
本讲作业：
1、写出词的三个异名
从记载上看，词实际上是“曲子词”的简称。在唐、宋间也可叫“杂曲子”、“今曲子”，或仅称“曲子”。此外，以句法的特点作为称谓的，别名“长短句”; 也表明与旧的诗体有所区别，于是词又称“诗馀”; 或曰“乐府”或“乐章”。

2、写出词的兴起的三个方面的因素
A. 词的兴起跟社会、音乐、文学三方面也有密切关系。
B. 其发展过程中，按照填词词谱的变化，倚声调音，不再依五、七言诗去勉强合乐了，因为词之章法更灵活多变，加之节奏配合，片阙层进，形成与诗迥异的章法结构特征。
C. 词素以婉约见长，且"含不尽之意见于言外"，其词意较诗更显委婉。

3、阅读并分析一首《十六字令》
清代江苏无锡人堵霞，字绮霞，一字岩如，号绮斋，又号蓉湖女士，侨居杭州。博学工诗，尤工写生。她写过一首词十六字令《春望》。
愁。几片飞花过小楼，春归否，尚在柳梢头。
我的理解，春天，少女怀春的时光，但词人借用一个"愁"字(在此也是韵字)起意，去表达一个少女盼望好友，或情侣归来的心情。"几片飞花过小楼"，她知道花开了，又落了，一年又一年，但人又有几多次如花开花落的勃勃生机时的景象呢？就说眼下吧，他"春归否？" ，如果从眼前的小楼望去见到的春柳來说，现在的春柳，还是青葱色的绿，绿还在柳梢上，但等待是漫长的。古代的通讯远没有现代的先进。所以这漫长的等待，从春柳绿的时候开始，要等到什么时候呢？词人用飞花、柳梢头來描写，在大好的青春年华，这个等待不知道什么时候能与她的(心上）人见面。

4、写一首十六字令，要求
使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序

《十六字令·诗》
诗。豪气冲天胜填词，胸怀阔，笔下意雄奇。

《十六字令·词》
词。婉约精描情愫痴，无穷意，笔下字珠玑。

《十六字令·题》
题。又是春江花月时，潮刚起，落笔未嫌迟。

江枫渔火

探骊18-江枫渔火
一 词的三个异名
曲子 曲子词 长短句
二 词的兴起三个方面
跟社会经济发展，音乐的不断需求，文人对文学推动密切相关。
三 分析一首十六字令
行
红叶阶前响屧声，
无人见，
凉月照残更。
析：一首夜行图。凄清孤独感。红叶点明季节，秋天，一个响表达夜之寂静，无人见，可以感触孤独心境。凉月更衬托了行人的凄凉艰辛。
四，写一首十六字令
灯，
寒夜萧萧窗下明。
圆蟾坠，
犹有读书声。

晨曦

本讲作业：
1、写出词的三个异名答：曲子   长短句  诗馀
2、写出词的兴起的三个方面的因素
答：主要是社会  音乐  文学三方面
3、阅读并分析一首《十六字令》答：《苍梧谣》

南宋.蔡伸


天！休使圆蟾照客眠。


人何在？桂影自婵娟。




首句，只有一个“天”字，这是极强的感叹语。著名的汉代乐府民歌《上邪》中，开篇一句是：“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。”这里的“上邪”指的也是“天呐“，两者有异曲同工之妙。


第二句“休使圆蟾照客眠“既是写景，抒情也是叙事。景是天上的一轮圆月；事件是是游子难以成眠；情是相思难耐、不忍看月。这短短7个字，内容不可谓不丰富，在字数上以少胜多，在意境上与首句的完美结合，共同完成了极强的抒情语。


第三句“人何在”是前两句感叹语后的问句，月圆人不圆，词人心中的她到底在何方？很自然的一个转接，却让全词变是曲折而又灵动。最后一句“桂影自婵娟”，是以虚景写情，天上的月宫里，只有桂树斑驳的影子，一个“自”字道出诗人心中的无限凄苦。这句既是回答上句的人在何处，也是词人百肠愁结后的感慨，言尽而意无穷。
4、写一首十六字令，要求
使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序
十六字令.家
家。
相敬如宾乡里夸。
经风雨，
执手看繁华。

静静

唐韵十一期词班第一讲作业
探骊25-静

1、写出词的三个异名
答：词有曲子，曲子词，诗馀，长短句等异名。
2、写出词的兴起的三个方面的因素
答：词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的：唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。
3、阅读并分析一首《十六字令》
山。快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
山，中心词。第二句承第一句。表明打马在山道。快马加鞭，为惊回首做了铺垫。第三句，惊回首，惊写出来情态，回首，动作。最后一句交代为何惊？因为离天三尺三。这首词，写的波澜起伏。

4、写一首十六字令，要求
使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序。
十六字令
文/静
云。独在高空不惹尘。喧寰望，多少苦情人。

好好

词班第一讲作业：
                探骊21-宁静


1、写出词的三个异名
答：词有曲子词，诗馀，长短句等异名。
2、写出词的兴起的三个方面的因素
答：词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的：唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。
3、阅读并分析一首《十六字令》
听，窗外如何月有声？寒无寐，风雪正三更。
赏析：词的开篇，便以独字句“听”，塑造了一个听觉艺术形象，调动其它感受移入，这才会有下面感觉瞬时错乱所出现的幻觉。本来月色溶溶，清光无声，何以今宵会有声呢？“无寐”是事实，却与“三更”独伴孤灯、以心寒体察寒，倾吐着内心的缕缕凄情幽思，这种感受的表达方式细腻而独特。全词不着感受一字，却借助寒夜风雪表现俱足。使人感到不是以耳听，而是以心听，因而是高层次的审美。
4、写一首十六字令，要求
使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序
云，片片逍遥任意行。苍穹里，白影似罗裙。

青青晨晨

唐韵十一期词班第一讲作业探骊01-坚持到底
本讲作业：
1、写出词的三个异名
答：词有曲子，曲子词，诗馀，长短句等异名。
“词”实是“曲子词”的简称。在唐、宋间也可叫“杂曲子”、“今曲子”，或仅称“曲子”。
以句法的特点作为称谓的，别名“长短句”;表明与旧的诗体有所区别的又称“诗馀”;仍袭用原有名词者曰“乐府”或“乐章”。


2、写出词的兴起的三个方面的因素
答：词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的：唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。


3、阅读并分析一首《十六字令》
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
赏析：个人觉得这首十六字令应该是写红军翻越的雪山，几座雪山大都海拔4000米以上，空气稀薄，人迹罕至，白雪皑皑，山高谷深，环境恶劣，气候变幻无常。因为雪山上边空气稀薄，所以人不能过久停留，否则 会缺氧窒息，再加上气温寒冷，血液一冻不循环人就更不愿意动了，易见马克思。主席深知其理方写下“快马加鞭未下鞍”意思是不能停歇，一歇很可能命就没了。而且古语云“不怕慢，就怕站”即不能贪图安逸而休息。等到翻过雪山，再回头看雪山，吓自己一跳，这老高啊？为什么？因为彤云密布，几乎与雪山接触。黑云压城城欲摧，所以天被乌云代表的似乎很低。于是才有了“离天三尺三”的夸张写法。


4、写一首十六字令，要求
使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序
荷，凌波仙子倚绿萝，馨香醉，几亩水塘歌

无一

唐韵十一期词班

探骊15-无一

1、写出词的三个异名。

答：词有曲子，曲子词，诗馀，长短句等异名。

2、写出词的兴起的三个方面的因素。

答：词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的：唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。

3、阅读并分析一首
《十六字令》
山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。

答：写出了山之险峻,山，高得可以刺破青天,锋刃却未残,用的是一个合乎情理的夸张,好像山的利剑要刺塌青天,但是青天并没有垮下来，因为高山之大柱正支撑中天.这里所写的顶天立地之山同样既是写景又是象征诗人及红军的作为民族中流砥柱之顶天立地的作用。将山磅礴的气势展现的淋漓尽致，读来让人热血沸腾！

4、写一首十六字令，要求使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序

答：盐，百味之源绕齿尖。贪心悔，口渴胃肠咸。

好好

唐韵第一讲作业
探骊07-一心
1、写出词的三个异名。
答：词又名曲子词、长短句、诗余等。
2、写出词的兴起的三个方面的因素。
答：词的兴起是跟社会、音乐、文学三方面都有密切关系的：唐代城市商业经济的发展，使得市民阶层扩大并需要艺术活动，于是所谓合胡部的燕乐在民间广泛流行。其初仅以五、七言诗勉强合乐，接着就有乐工、伶人按照乐谱的节拍试制长短句的曲子词，终于诗人也采用这种新的体制而大量创作起来。
3、阅读并分析一首《十六字令》
毛泽东：山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
这首词，作者用夸张的手法，写山之高：离天三尺三。山如此高，但人们越过山时却“快马加鞭未下鞍”，在高山面前毫无畏惧，写出来诗人蔑视困难的气概和胸怀。“惊回首”的“惊”字，应该是惊喜，或者是惊讶的意思，它写出了人们战胜困难后那种喜悦的心情。整首词用反衬手法，以山写人。


4、写一首十六字令，要求
使用词林正韵、钦谱、张孝祥《归字谣》体正格，不限韵字，不限题、序


十六字令
         一心
秋，细雨无声打玉舟。
花溅泪，流落满江愁。

坚持到底

坚持到底 发表于 2021-7-24 11:43
唐韵十一期词班第一讲作业探骊01-坚持到底
本讲作业：
1、写出词的三个异名

我有一题没做完