唐韵学院二期第八讲B组作业帖

寒梅映雪。

请B组同学把作业交到这里
填《归自谣》一首。（仄韵）
词谱：平仄仄韵中仄中平平仄仄韵中平中仄平平仄韵      平平中仄平中仄韵平平仄韵中平中仄平平仄韵
例词；何处笛，深夜梦回情脉脉。竹风檐雨寒窗滴。      离人数岁无消息，今头白，不眠特地重相忆。

篱落

唐韵词班八讲作业B07篱落
什么叫“领字”？答:领字:于词意转折处，使上下句转承结合，起过度或联系作用的字。
领字有三个主要作用；
1、承上启下。常用其进行转承。
2、使意境更进一层，跌宕起伏，一波三折，疏密有致。
3、顿挫分明，声情并茂，铿锵有力

归自谣/暮春有思
归自谣/伤心别
钟漏歇，人影萧疏花影叠，玉台斜过团鸾月
哪堪夜夜凭楼阕，那年别，流莺踏碎花时节。

燭影搖虹

作业：
1、 回答问题；什么叫“领字”？
答：领字：于词意转折处，使上下句转承结合，起过度或联系作用的字。领字一般领字大都用去声字。领字就是一个去声或者入声的重读音字。
2、 填《归自谣》一首。
（仄韵）词谱：
平仄仄韵，
中仄中平平仄仄韵。
中平中仄平平仄韵。
平平中仄平中仄韵，
平平仄韵，
中平中仄平平仄韵。
例词：
何处笛，
深夜梦回情脉脉。
竹风檐雨寒窗滴。   
离人数岁无消息，
今头白，
不眠特地重相忆。

《归字谣》
作者：燭影搖虹
秋月影，
窗外菊开诗酒兴。
榭台星点雕栏凭。
谁人奏起乡愁哽，
琴伤景，
归心入梦相思咏。

悠远

作业：
1、 回答问题；什么叫“领字”？
答：领字：于词意转折处，使上下句转承结合，起过度或联系作用的字。领字一般领字大都用去声字。领字就是一个去声或者入声的重读音字。
领字有三个主要作用；
1、承上启下。常用其进行转承。
2、使意境更进一层，跌宕起伏，一波三折，疏密有致。
3、顿挫分明，声情并茂，铿锵有力

2、 填《归自谣》一首。
文、悠远
芳暗减，
塞雁高飞成一点。
红枫枝上寒霜染。   
依窗无绪愁眉敛，
人谁念，
黄昏寂寂门孤掩。

B27茜茜

作业：
1、 回答问题；什么叫“领字”？
答：领字：于词意转折处，使上下句转承结合，起过度或联系作用的字。领字一般大都用去声字。领字就是一个去声或者入声的重读音字。
2、 填《归自谣》一首。

情切切
漫卷西风零落叶
生机倾尽繁华灭
那堪霜雪随意折。
相思竭
残阳滴血冬寒冽

B27茜茜

领字有三个主要作用；
1、承上启下。常用其进行转承。
2、使意境更进一层，跌宕起伏，一波三折，疏密有致。
3、顿挫分明，声情并茂，铿锵有力

篱落

什么叫“领字”？答:领字:于词意转折处，使上下句转承结合，起过度或联系作用的字。
归自谣（忆故乡）
枫落吴江

江水溢，
倦客他乡横玉笛，
岭南烟雨长相忆。

相思一夜催头白，
归帆疾，
寒山到处伤心碧。

红雨

唐韵词班八讲作业B06~红雨
什么叫“领字”？答:领字:于词意转折处，使上下句转承结合，起过度或联系作用的字。
领字有三个主要作用；
1、承上启下。常用其进行转承。
2、使意境更进一层，跌宕起伏，一波三折，疏密有致。
《归自谣》
风冷冷，独自临窗观夜景，天空起絮飘飞影。川流车辆无时静，
家山岭，教人入梦相思咏。

柳月无声

唐韵词班八讲作业
  B-29 柳月无声
什么叫“领字”？答:领字:于词意转折处，使上下句转承结合，起过度或联系作用的字。
领字有三个主要作用；
1、承上启下。常用其进行转承。
2、使意境更进一层，跌宕起伏，一波三折，疏密有致。
3、顿挫分明，声情并茂，铿锵有力
《归自谣》
秋月白。露冷菊寒庭寂寂，烛花不剪相怜泣。玉簪斜坠依床侧。人心隔，悔传尺素描春色。

秋心

唐韵二期词班第八讲作业：
秋心
一：什么叫“领字”？
答：领字——于词意转折处，使上下句转承结合，起过度或联系作用的字。
『一般领字大都用去声字。因为词是依附于音乐的抒情诗体，必须讲究一个字的平仄阴阳，而去声字尤居关键地位』

二：填《归自谣》一首。（仄韵）
词谱：
平仄仄韵
中仄中平平仄仄韵
中平中仄平平仄韵   
平平中仄平中仄韵
平平仄韵
中平中仄平平仄韵
《归字谣》
遭陷误，
往日山盟将变故。
情深意切君辜负。
追思白首不相顾，
同谁诉，
凭栏望月难参悟。