第七期公益辞赋班第5讲作业帖 点评老师:逯秋华

田玉华

田玉华 发表于 2025-5-16 15:01
第七
期第五次作业练习：
19田玉华

修改作业：
1.圣祖吟虹之风雨调，卿臣诵帝之意桥荐。

2.李泌吟诗妙，玄宗赏物殊。

3.少逸神童
少逸吟诗誉其神童，太宗赐予其尚书郎。
尚可，五字最好加虚词

李招

一、关联词造句   没有学号姓名
  1.关联词：即使、也、只要
      1.即使前方困难重重，我们也不能退缩，只要心中有信念，就能克服一切。
  2.关联词：既、又、然而
      1.这个苹果既大又红，然而它的味道却有些酸涩。
  3.关联词：除非、否则、所以
      1.除非你努力学习，否则很难取得好成绩，所以一定要端正学习态度。
关联句式不完整，造句要用文言句，
二、《龙文鞭影》典故及骈句
  1.典故一：庄周梦蝶，吕望非熊
      1.骈句：庄周梦蝶迷真幻，吕望非熊遇圣君。
对句尚可，五字以上没有加虚词。
  2.典故二：萧史凤台，宋宗鸡窗
      1.骈句：萧史凤台吹玉管，宋宗鸡牖映书光。
对句尚可，五字以上没有加虚词。
  3.典故三：祖逖鞭长，陶侃酒限
      1.骈句：祖逖鞭长思报国，陶侃酒限志奉公。
相邻节奏点的字没有交替，陶侃酒限志奉公/平仄/仄仄/仄/仄平，没有加虚词。

86李政道

86李政

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
( 一）、关联词类型与辞赋句式特点
辞赋中的关联词常用于构建骈偶句式、复句逻辑，常见类型包括：
1. 转折关联词：虽、然、而、顾（如“虽少，愿及未填沟壑而托之”）
2. 假设关联词：若、如、使、苟（如“如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”）
3. 条件关联词：则、乃、纵、即（如“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
(二)、自选关联词造句与解析
1. 虽…然…（转折复句）
例句：  
> 虽寒潭清冽，然暮山紫烟缭绕，景致殊异。
2. 若…则…（假设复句）
例句：  
> 若夫春和景明，则桃李竞放，莺燕争鸣，一派生机盎然。  
解析：  
- 句式特点：六言对仗，“春和景明”与“桃李竞放”形成主谓结构呼应，虚词“夫”增强文言语感。  
3. 且…乃…（递进复句）
例句：  
> 观夫阿房之宫，且高数十丈，乃覆压三百余里，气象恢弘，骇人心魄。  
解析：  
- 句式特点：七言句式，“高数十丈”与“覆压三百余里”形成数字递进，配合“观夫”发语词引出描写。

句式 不够完整，文言文的句式有：判断句、被动句、成分省略句、倒装句。  

二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

典故一：孟母断机（出自《列女传》）
原文记载：  
> 孟母三徙，断机教子，孟子终成亚圣。  

骈句创作：  
> 孟母断机，三徙成贤；  
> 曾子杀彘，一诺立信。  
句脚平仄没有走马蹄
典故二：毛遂自荐（出自《史记》）
骈句创作：  
> 毛遂自荐，九鼎一言；  
> 冯谖弹铗，千金市义。
句脚平仄没有走马蹄
典故三：红叶题诗（出自《青琐高议》）
原文记载：  
骈句创作：  
> 红叶题诗，一缘千古；  
> 蓝桥玉杵，百世同心。
尚可

齐志敏

122号，齐志敏，第5讲作业。

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。

1、判断句。可分为"……者，……也"系列和"乃、为"系列。
助人为乐乃中华民族之美德，为吾辈之所共识。

2、被动句。有形式标志的被动句，句中常见“见、为、被、乎、于”等字。
有如此之势，而为青年群体之所动。
曹操之困于周瑜者乎？

3、以“如……何”造句。
以其之能，曾不能驾单车，如摩托、汽车何？
正确，看讲义认真。
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造句。
1、卫鞅行诈，羊祜推诚。
   卫鞅行诈，权谋深邃；羊祜推诚，信义昭彰。卫鞅以诈而治国，虽一时强秦，却遗祸于后世。羊祜以诚而待人，虽未建奇功，然得吴国之信任。

2、谈天邹衍,稽古桓荣。
谈天邹衍，高谈阔论，作怪迂之变；稽古桓荣，博学多才，传圣贤之道。

3、功臣图阁，学士登瀛。
功臣图阁，文韬佐治，彰麟阁之殊勋；学士登瀛，武略安邦，耀瀛洲之盛典。

句子没有走马蹄律，骈句均以对仗的形式出现。

紫罗兰的诗

05郭钰
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。
1、高者，危峰耸峙，接青云而吞日月也。
2、且夫秦关汉月，犹照征人白发，至若星垂平野，独泛冷月寒光。
3、虽无丝竹，林间亦闻天籁。
正确
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、盖江淹之梦笔，倏忽得神来之韵；然阮孚之惜屐，分明见率性之真。
2、且马良以白眉之异，足冠乎群季；而韩康凭卖药之诚，竟隐于嚣尘。
3、若刘蕡之下第，非无才而见弃；至元礼之待贤，实慕道以倾心。
对仗尚可，相邻节奏点平仄正确，惟遗憾的是没有走马蹄。

孟海燕

83号孟海燕辞赋第七期第五讲作业练习：
1、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句
（1）者……也
师者，传道授业解惑也。吾爱吾师！
（2）何……其
何其有幸，生逢盛世，定不负盛世！
（3）若……何
若不好好学辞赋，有何颜面面对吾师！
正确
2、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
（1）鹬蚌相争
鹬蚌相争，坐收渔翁之利!（此处应该是分号）
龙蛇对卧，俯借江水为竭！（此处应该是句号）
竭字处应为平声字。
（2）孟母断机
孟母教子，断机养志。
梁鸿敬妻，举案齐眉。
节奏点平仄未交替，句脚未走马蹄。
（3）红叶题诗
红叶题诗，寄与有情人！
白云作赋，应同如意事！
句脚未走马蹄,赋文的标点符号一定要表正确。

白山黑水

06宋显清（白山黑水）
一，关联词造句：1、如此不堪一击，敢称大国乎？
2、阿三前方来报：“出师不利，战机被击落，请问如之奈何？”
3、不努力者，何谈有所作为也。
正确
二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。
1、相如完璧归赵，立下汗马功劳；廉颇负荆请罪，促成将相和好。未加虚词，句脚未走马蹄。
2、北山学士，学富五车；南郭先生，独山一翁。句脚未走马蹄，独山一翁/仄平仄平，节奏点平仄不对。
3、【乐羊七载，学有所成；方朔三冬，能文能武。】尚可

池秀荣

59号池秀荣:
一．熟悉不同类型的关联词,并选出3个不同的关联词造句:
1.为...所..:
张海迪重疾,不为困难所迫,竟成榜样.
2.受...于..．
科技发达,种田毋庸受制于人天
3.为
最无情,容颜总为岁月摧
正确
二.收集三个《龙文鞭影》的典故并用典故造骈句
1.班超投笔
弃笔墨,勇从军,万里西征威名震.这里应该用分号
留史册,垂万古,声播异城建功勋.
平仄不正确，万里西征威名震/声播异城建功勋，此句句不对仗，五字以上没有加虚词。
2.君起盘古
顶天立地,操斧惊天  
身躯化育,开创世缘.
句脚没有走马蹄律。
3.韩信登坛
韩信登坛拜将,萧何慧眼识才
造句尚可，但没有加虚词。

刘树敏

33号  刘树敏  第5讲作业

一、熟悉不同类型的句式和关联词，并自选3个关联词造句。

1、判断句：者······，······也。

东莱者依山傍水者也。其东南形若笔架者，云峰山也。神秘仙峰者，大基山也。其西北腾龙蔼星水者，渤海也。

2、被动句：见······于······

方见于泰山，云蒸雾绕。

3、成份省略句：主语和谓语省略

雨之可观，时惟春夏。未成霖而桃花静，细如绵而柳半黄。雷傍蝉惊，水涨壑留。

4、倒装句：

何患之有

何以名为，夫东莱山下一布衣也。

很好

二、收集3个《龙文鞭影》的典故，并用典故造骈句。

1、典故：商王祷雨

     造句：大旱五年，唯汤以身予桑林；有罪一人，剪发祈福于上帝。

2、典故：彩鸾书韵

     造句：小楷何写唐韵，斯乃糊口维生计；相伴且陟仙坛，得以文箫驾彩鸾。

3、典故：杨震四知

     造句：暮夜辞金，四知既而垂青史；伯起守正，一念何止耀古今。

1~3小题，对仗欠佳、节奏点平仄有误。1~2句脚没有走马蹄，
感谢老师点评，修改如下：
1、典故：商王祷雨
     造句：商王祷雨之桑林，玄旂素车，自罪六事；天风应祷于甘霖，赤野青畴，泽被八荒。
2、典故：彩鸾书韵
     造句：小楷何书唐韵，斯乃糊口维生计；相随且陟仙坛，得以文箫驾彩鸾。
3、典故：杨震四知
     造句：暮夜辞金，四知何止垂青史；伯起守正，一念继而耀古今。

何丽娟

唐韵掏心学院
第六期公益辞赋班第五次作业
69.何丽娟
1，熟悉不同类型的句式和关联词并自造3个关联词造句：
①，若乃：若乃人生渺渺，忧思难解。
②，况复：况复他乡且陌，归竟无期。
③，尔乃：尔乃文中泰斗、武界枭雄。
句式不正确，说明没有看讲义，你这是提引词，句式有：判断句、被动句、成份省略句、倒装句。
2，收集3个龙文鞭影的典故并用典故造骈句，
①，魏公切直，师德宽容。
造句：魏异为乎？是为公而切直；狮同师也，怀师德之宽容。
②，经书暇日，子史须通。
造句：读经书于暇日，求子史而能须通。
③，重华大孝，武穆精忠。
造句：当学虞舜大孝之德，当效武墓之精忠。
对仗欠佳，节奏点平仄有误。