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唐韵书院2026年公益诗班第12讲作业点评 律诗第12讲作业： 以秋雨为主题习作一首五律，平水韵，韵部不限 注：①格律自检，不合律的作业不收；②以复制粘贴的方式来接龙，不许点链接；③每人限交一首，多交的作业不收；④格式要统一，否则编辑会有不必要的辛苦。 格式 题目 学员学号网名 起联。 承联。 转联。 合联。 律诗第12讲点评值班表 1.五律·秋雨 学员063文万明 潇潇暮雨稠，如洗旧京秋。 叶落知峰骨，烟寒起鹭愁。 湿云垂钓浦，孤雁过江楼。 谁立苍茫外，披蓑一钓舟。 御风老师简评： 起句景阔，颔联骨感见思，通篇烟雨苍茫，意象连贯。结句渔舟收束，意境浑成。唯“旧京”略实，稍拘地域，不碍全篇气韵。 2.五律·秋雨 紫箫 玉露敲檐角，秋声陌野柔。 棠梨胭果湿，荞麦穗花羞。 郁气随烟散，华章咏景幽。 临风观万象，持伞适天游。 御风老师简评： 中二联工于状物，果穗写雨中之态，鲜活有画面。后两联由景转情，“持伞适天游”落笔洒脱。稍感后半写景转议论，虚实衔接略平。 3.五律·秋雨 学员039静雪 寒烟笼远岫，暮雨织重阴。 叶落空阶响，灯孤永夜沉。 湿云迷雁影，凉气透衣襟。 莫问归期事，秋声动客心。 御风老师简评： 起即铺沉郁秋雨氛围，空阶孤灯，客愁款款而出。景与情高度相融，由景入怀，章法稳当，是典型客秋佳作。 4.五律·秋雨 学员008否极泰来 疏雨烟边坠，轻丝酿素秋。 寒凝千嶂润，凉透一窗幽。 檐滴喧还寂，炉香澹自流。 砚池承细沥，漫染墨痕柔。 御风老师简评： 写庭中听雨，由外景收至书斋，由远及近，移步换境。檐滴炉香、砚池墨痕，细节清雅，书卷气浓。炼字温润，通篇一气。 5.五律·秋雨 学员019龙飞凤舞 远岫烟云锁，新飙向岭舒。 三秋沾冷雨，溽暑尽消除。 岁序循环改，园柑硕果储。 年丰仓廪实，农叟笑相摅。 御风老师简评： 立意落在秋雨利农，跳出离愁旧套。由雨及岁收，格局开阔。惜中间两联说理叙事偏多，摹写雨景的具象描摹略少，诗味稍淡。 6.五律·秋雨 学员036蓝天白云 秋来昌水漫，远岫雨烟观。 野鹜堤边戏，扁舟一叶般。 回庭书一册，品读自心欢。 风入云窗冷，终归暑热残。 御风老师简评： 雨中观水观禽，由外景转入庭中读书，闲淡自适。“一叶般”用字生凑，对仗亦有瑕疵；脉络尚顺，然炼句打磨尚有提升空间。 7.五律·秋雨 学员003葛志强 打叶声惊寐，推窗气转凉。 灯花摇碎影，檐雨滴空廊。 露砌苔痕浅，风枝鹊语长。 加衾犹怯冷，坐久觉秋荒。 行歌老师评语： 整首氛围感很足，秋夜听雨的清冷孤寂感完整地渲染出来了，从室内写到廊下再到庭前，景物由近到远过渡自然，读来很有画面。小瑕疵：“鹊语长”，秋雨的夜里喜鹊一般不会长久啼叫，和现实场景稍有出入；尾联“觉秋荒”表意偏虚，情绪有了但缺少具象支撑，如果稍微落实一点，感染力还能再上一层。 8.五律·秋雨 学员007阳光 寥云飞冷雨，漠野浸边墙。 远水生寒涨，疏林荡晚扬。 雁行空古戍，羁思自殊乡。 静听潇潇响，幽怀对晓光。 行歌老师评语： 边塞秋雨的意境塑造得很不错，苍茫辽阔的画面扑面而来，羁旅漂泊、思念故土的情感也表达得真切动人。小瑕疵：“疏林荡晚扬”这句“扬”字稍显空泛，没有交代清楚荡起的是什么物象，读起来略模糊；开篇铺写雨夜，结尾直接转到晓光，昼夜之间时间跳转偏快，如果增加一点过渡会更加顺滑。 9.五律·秋雨 学员010陆玉琴 几阵新秋雨，潇潇漫碧苔。 轻烟浮柳陌，苍宇净尘埃。 试想阴云退，即看斜照来。 平畴禾穗熟，争不笑颜开。 行歌老师评语： 这首风格明朗轻快，跳出秋雨多悲愁的套路，写雨后期盼丰收，立意很讨喜，字句舒展流畅，田园气息浓厚。小瑕疵：“试想、即看”偏现代口语，放到五律当中稍显浅白；前面是实写秋雨之景，后两句转入想象天晴丰收，实景和虚想之间的衔接可以再打磨，让转折不显得突兀。 10.五律·秋雨 学员065月光倾城 急雨收残暑，空阶已觉凉。 云低藏雁影，风紧咽蝉光。 乱玉敲黄叶，清声入小房。 幽人无意绪，悄立对烟茫。 行歌老师评语： 全诗画面感很强，炼字也颇为用心，“乱玉敲黄叶”摹写雨声十分出彩，把秋雨敲打树叶的听觉感受写活了。小瑕疵：“风紧咽蝉光”，蝉可以咽声，但“咽蝉光”的词语搭配稍显生硬，“光”无法被“咽”；结句“烟茫”属于生造用法，格律词典中无此词，可改为烟荒、烟苍这类规范词语。 11.五律·秋雨 学员026丛中笑 雨脚临亭急，苍茫暗远天。 湿云埋野树，凉气浸孤船。 节序随朝易，乡心向晚牵。 羁怀何所寄，极目水浮烟。 行歌老师评语： 起句落笔很有气势，写景层次分明，由近及远，把秋雨笼罩天地的模样刻画到位，景中融入浓浓乡愁，情景结合做得很好。小瑕疵：“节序随朝易”表达略微晦涩，读者第一眼不容易读懂字面含义；整体意象都很稳妥，但多是诗词里常见的传统意象，可以再多加入一点属于自己的独特细节。 12.五律·初雨 学员030开心萍 疏雨消残暑，轩窗漫得清。 沾庭梧叶润，拂岸柳风轻。 叠岫云痕淡，凭栏意绪生。 身随凉雨适，烦虑一时平。 行歌老师评语： 读来安逸舒缓，把疏雨驱散暑气，内心豁然释然的感觉充分表现出来，中间两联对仗工整稳妥，通篇气韵平和。小瑕疵：“轩窗漫得清”里“漫得清”表达偏口语化，诗词语境中不够凝练；整首太平顺柔和，缺少一两句抓人眼球的警句，结尾收束略显平淡，还可以再做一点意境上的拔高。 13.五律.秋雨 学员071萍踪燕影 烈日烘荒野，烦蒸困世间。 忽闻雷爆震，遥观墨浪圜。 骤雨垂檐际，残炎散宇寰。 襟清生逸趣，静展简编闲。 伊唯默老师简评： 前三联着重写实，缺乏灵气，尾联发力。 14.五律·秋雨 学员70号素材 暮雨侵庭榭，轻烟锁野丘。 疏桐摇冷露，浅菊抱清流。 陇润禾浆满，畦肥蔬叶稠。 凭栏观物变，尘虑一时休。 伊唯默老师简评： 用字灵活，富有诗味，对仗工整。缺点是四平头。 15.五律·秋雨 学员011軍心永志 山雨洗秋垂，新凉入野枝。 烟深迷鸟迹，水暗动鱼移。 叶落惊蝉坠，庭虚见鹤姿。 云开星汉转，天净月华痴。 伊唯默老师简评： 颇有巧思，对仗句工整且生动形象。 16.五律·秋雨 学员033熊保金 飞檐新雨后，爽气满层楼。 远树烟光淡，平畴雾影柔。 凉生消伏暑，响歇见清流。 洗尽尘间燥，襟怀趣自悠。 伊唯默老师简评： 立意上虽寻常，诗中却可见功底。尾联拔高。 17.五律·秋雨 学员06老窝瓜 细雨落微声，新凉素气萦。 窗前无鸟语，路上少人行。 极目苍天矮，澄怀神色清。 诗心如浪涌，伏案韵将成。 伊唯默老师简评： 第三联形象，有拓开，尾联有些随意。 18.五律·丙午秋雨感AI風潮 学员067古月 台風白海豚，秋雨入乾坤。 木葉辭枝落，雲濤裹月奔。 鴻蒙調鼎鼐，籌算震昆侖。 宋玉空嗟歎，滄溟自吐吞。 伊唯默老师简评： 意像比较宏大，是优点也是缺点。结处戛然而止，似未写完，各自为句，比较散。 19.五律·秋雨 学员002中国书画 西风携雁声，寒雨滿山城。 修竹枝垂泪，秋池水涨平。 凭栏玄色染，把酒烛光明。 总有雾烟散，峰云合壁清。 璎珞老师点评： 格律正确。词语流畅。表扬！ 1.景物太多，八句有风，雁，雨，城，竹枝，池水，栏，夜色，酒，烛光，雾，烟，峰，云十多个景物，獭祭鱼。 2.最后一句总有雾烟散，峰云合璧清，意思是不喜欢雾烟，希望青峰白云一起清晰，可是前边没有铺垫，没有雾烟的描写，也没有写雾烟哪里不方便哪里不高兴，也没有怀念或者回忆峰云合璧，反而在说喝酒，说明很高兴下雨啊！突如其来的结尾，和前边六句，不像一家子的事。 3.峰云合璧，明显来自于落日熔金，暮云合璧这一句。可是那是晴天的落日在水中的倒影，所以像金子融化轻轻荡漾，晚霞在太阳周围像玉璧一圈。可是大半夜下雨，和黄昏落日如火，真的没有联系，时间顺序的逻辑不对，环境不对，颜色不对。大概是凑字的关系吧。 4.开头不错，但是满字建议用标准简体字。 5.后边四句有点小问题，既然玄色染，烛光明，就是夜色已经黑了，都点灯了，那下雨的黑夜里，雨停了还看得到山峰上的云吗？ 6.对仗的二联，总体是上句比下句好，如果对得很辛苦，顾平仄还要顾押韵。下次试试先写下一句，写到精巧满意再对仗。 20.五律·秋雨 学员052琴海心淑 碎雨浸窗纸，新凉满小楼。 云垂千嶂暗，雾锁一江秋。 叶响敲诗韵，檐声洗客愁。 闲心听万籁，矢志向峰头。 璎珞老师点评： 格律正确。词语流畅。起承转合，前边六句，一句比一句好，没有多余的字，也没有不合适的，特别表扬！动词和数量词尤其用得很好。 就是有点小问题不明白，第一句写窗纸，小楼，后边几句听叶响听檐声，前边六句好像都应该写了在屋里的风景，为什么最后一句是矢志向峰头，好像正在努力爬山一样，或者没有原因的突然立志。如果只是爬山途中暂停，雨停了还要爬到山顶，可以在题目里序里表达一下，或者开头间修改一下原因有点铺垫。突如其来的矢志太硬，前后有点断了脉络。 21.五律·秋雨 学员31号冰凌 晚来风雨急，云雾起青峦。 落叶梧桐老，欹阶瘦菊残。 寒蛩鸣浅草，孤客倚栏杆。 满目萧萧景，流年空自叹。 璎珞老师点评： 格律正确。词语流畅。整首写得很好，表扬！ 有起承转合，动词形容词颜色词运用熟练精确。押韵的字意和前边的词语，和整句诗都密不可分。结尾也不算错。就是稍稍的有点微弱。 22.五律·秋雨 学员057号无言 鸣蝉倏忽瞑，渐次雨凝烟。 庭叶惊风落，梧桐滴翠翩。 随云余暑远，入袖小凉绵。 帘下悠然立，且珍眷顾缘。 璎珞老师点评： 词语基本流畅。表扬！ 第一句鸣蝉和瞑（闭眼）没有关系，如果写错了暝（天黑），蝉和暝也没有关系。第一句主要是省略了主语（人）和下雨的一些过程，应该是——人（或者我）觉得正在听蝉声，怎么突然下雨了，因为下雨天都变黑了。这样写，读了给人的感觉是主语是蝉声或者蝉，就不通了。 第二联不错，很生动，翩微微有点凑，叶和梧桐有点重复。中间两联停顿节奏一样，建议错开。最后一句孤平。 23.五律·秋雨 学员020号 明光 秋霖连晓暮，庭树涤寒声。 叶落千山瘦，灯孤一巷清。 湿云低近户，阵雁远闻鸣。 坐对窗良久，萧然百感生。 璎珞老师点评： 格律正确。词语流畅。表扬！ 叶落一句表明是秋，灯孤一句表明雨夜，非常好。湿云一句非常生动。 第一句第四句有暮有灯，默认整首诗时间是夜。所以第六句有点疑惑，专家说，大雁黄昏后会落地不能飞，下雨天和夜也不可能排成阵飞行。假如附近有大雁，偶尔听到一两声被惊醒的叫声是可以的。 24.五律·秋雨 学员062行者 终疑昨宵雨，合作早秋猜。 牖入凉风劲，菊沾清露开。 桂香和月至，雁阵破云来。 夜静生幽意，遥思望海台。 璎珞老师点评： 格律正确。 中间两联词语流畅，对仗不错，虽然节奏一样。猜有凑韵的嫌疑。最后为什么突然思望海台也没有交代。 时间逻辑有点乱，昨宵就是默认整首诗的开始时间，是天亮了是早上。然后又写月是晚上，风吹桂花香也好像是雨过天晴微风的夜晚。然后又雁阵，默认白天（因为半夜没有鸟会飞）。破云一般是写雨停了，比如云破月出，是夜晚。然后夜静，默认半夜。 25.五律·平羌秋雨 学员021 彼岸 阴雨侵阶砌，萧萧送素秋。 寒声摇竹户，暝色满汀洲。 远陌尘烟敛，空庭木叶流。 凄凄终未歇，羁客起新愁。 嫦娥老师点评： “空”如果取仄声，则“空庭木叶流”犯孤平。初学尽量严格遵守格律，承句遵守名词位置1/4，转句要求遵守名词位置2/5没做到，八个连接不紧密，如：萧萧--侵阶砌，暝色--摇竹户，远陌--满汀洲，没关联。期待下期精彩作品。 26.五律·秋雨 学员069双鱼 冷雨敲棂急，喧嚣半作休。 寒声传万户，暝色罩层楼。 街湿灯浮影，窗虚风入帱。 栖居尘市里，静听晚霖流。 嫦娥老师点评： 承句遵守名词位置1/4，转句要求遵守名词位置2/5没做到，承句要求对偶，万=层对不上，八个连接不紧密，如；栖居--风入帱，街湿--罩层楼，没关联。期待下期精彩作品。 27.五律·秋雨夜怀乡 学员022南希 夜雨惊残寐，秋声绕客隅。 风穿窗隙入，泪浸枕边铺。 病骨笼纱帐，乡心念井梧。 浮生多坎坷，归梦复何殊。 嫦娥老师点评： 转句遵守名词位置2/5，承句要求遵守名词位置1/4没做到，没做到实比扣回，八个连接不紧密，如；泪浸--窗隙入，归梦--多坎坷，没关联，期待下期精彩作品。 28.五律·秋雨 学员028 淡紫色の瞳 残炎犹未歇，淅沥响层楼。 乱叩阶前石，尘烦随雨收。 轻烟浮小院，薄雾绕檐头。 尽释心中郁，悠然意自柔。 嫦娥老师点评： 转句遵守名词位置2/5，承句要求遵守名词位置1/4没做到，承句要求对偶没做到，八个连接不紧密，如；尽释--绕檐头，悠然--心中郁，没关联，期待下期精彩作品 29.五律·秋雨 学员058朵朵 雨丝斜复正，风叶俯还扬。 暮色侵阶冷，秋声入巷长。 篱前残菊瘦，池畔晚荷伤 把盏临窗坐，闲听滴漏忙。 嫦娥老师点评： 承句遵守名词位置1/4，转句要求遵守名词位置2/5没做到，承句遵守名词1/4转句要求遵守名词2/5，或者承句遵守名词2/5转句要求遵守名词1/4，八个连接不紧密，如；暮色--俯还扬，篱前--入巷长，没关联，期待下期精彩作品。 30.五律·秋雨 学员027菡子 郊原云霭合，嘉澍抱新秋。 敲叶湿荷浦，随风润稻畴。 炎氛过眼杳，爽气入襟悠。 静遣尘烦尽，心同时序柔。 嫦娥老师点评： 转句对偶欠工整，五律要求承句遵守名词1/4转句要求遵守名词2/5，或者承句遵守名词2/5转句要求遵守名词1/4，没做到，八个连接不紧密，如；敲叶---抱新秋，炎氛--润稻畴，静遣---入襟悠，没关联，期待下期精彩作品。 31.五律·秋雨 学员016行稳致远 入夜秋风起，空阶细雨斜。 烛明摇野菊，炉暖煮清茶。 暗想飞鸿远，微闻落叶嗟。 蛩声吟小院，心静即吾家。 沐承老师简评： 问好诗友，格律无误。全诗只有起联提到雨，但其他三联与雨没有多大关系。承联下句的前二后三有明显的逻辑关系，但上句的前二后三无明显的逻辑关联。转联的“飞鸿远”好解释，但“落叶嗟”费解了。合联的“蛩声”在雨中也是不易听到的。 32.五律·秋雨 学员015小草月正央 檐声惊客梦，欹枕听潇潇。 梧叶阶前瘁，蛩音墙角凋。 归期思不绝，残漏夜方遥。 忽记巴山雨，秋池涨寂漻。 沐承老师简评： 问好诗友，格律无误。起联即入笔不凡，细节描写传神，拟声词也恰到好处，未见“雨”字，“雨”已在其中，整联为全诗奠定了苦闷的感情基调。承联写梧叶在雨中坠落，蛩声在雨中衰减，继续烘托悲伤的情感氛围。转联抒情，写作者思归不得而失眠。合联化用李商隐名句，呼应起联，耐人寻味。整首诗章法严谨，堪称佳作。 33.五律·秋雨 学员060听云 闲坐浓阴里，微闻淅沥长。 晚花犹带笑，疏柳不须伤。 玉露消余暑，清怀惬早凉。 回望飞紫燕，一任湿衣裳。 沐承老师简评： 问好诗友，格律无误。起联写作者在浓阴下听雨。承联写得有意思，拟人手法，表面上写晚开的花在雨中含笑绽放，写稀疏的柳叶（枝）不因遇雨而伤悲，其实是写作者因雨的到来而格外惊喜。转联上句写玉露消暑，下句可写金风送凉，尽量实对实。合联呼应起联，颇有“一蓑烟雨任平生”之豁达。这首诗与上一首诗情感角度不同，但章法一样严谨，亦堪称佳作，只有个别之处用词需斟酌。还有中间两联四平头注意下。 34.五律·秋雨 学员005易喜 夜雨敲窗急，闲庭竹影幽。 樽空人不寐，笔落泪先流。 久客惊秋冷，韶华老鬓休。 心随残叶舞，江海寄孤舟。 沐承老师简评： 问好诗友，格律无误。全诗仅起句提到雨，其他各句均与雨无关。以秋雨抒怀的思路来写，也应起合两联呼应提及雨。起联上句与下句之景是否搭配，有待斟酌。合联，在急雨之中，残叶又如何舞呢？ 35.五律·秋霖 学员038齐方 疏霖侵序冷，沃野沐新凉。 润穗千畴熟，滋林万实昌。 涤炎澄溽气，怡绪豁襟肠。 旷迥尘氛净，年丰乐岁康。 沐承老师简评： 问好诗友，格律无误。前两联写景，后两联抒情，整体布局可以。用语上：起联序冷与新凉矛盾了，前者属深秋，后者属早秋；承联中规中矩；转联前二后三意思太接近，有词穷之嫌；合联上句表达生硬，下句有点老干休痕迹。 36.五律·秋雨 学员012赋者吾心 谁倾沧海浪，洗出碧天秋。 万点敲窗急，千峰入望幽。 溪声随棹远，山色为云留。 欲问骑鲸客，乘风可共游？ 沐承老师简评： 问好诗友，格律无误。整首诗意境高雅，跳出了逢秋而悲的常调束缚，难能可贵。起联设问，奠定了乐观豁达的感情基调。中间两联写景，视野开阔，且上句近景下句远景有层次，但两联之间层次感不够。合联借用典故，骑鲸客即大诗人李白，欲与李白于秋雨中乘风游山玩水，虽很不现实，但足见作者心旷神怡之感，呼应了起联。 37.五律·新凉 学员050禾小禾 一夜添清趣，风来送晚香。 庭阶凝湿翠，远树覆轻霜。 暑逐云边尽，声随檐外长。 开窗观野色，秋水满横塘。 信马老师简评： 首联上半句的“一夜”与下半句的“送晚”，时间上的倒序手法，感觉运用的不畅。并且“一夜添清趣”，这样总结式的起笔，也让整首诗句没了悬念。颔联中的“湿翠”与“轻霜”，对仗欠工，比喻也略显牵强。因为诗题是《新凉》，颈联“暑逐云边尽”比较切题，但“尽”字用得有些过啦。可以试试“远”字如何。下半句的“声”字，则如无源之水无根之木，出之突兀。另外，前面已有“庭阶”“远树”“云”“檐”等等外在景物，尾联又出来个“开窗”，虽然强调的是“观野色”，但感觉也很别扭。立意造境，择词组句再多多锤炼。 38.五律·秋雨 学员052 布先生 冷雨叩窗闲，新凉落远山。 洗尘消暑气，润叶点苔斑。 野径烟光淡，空庭夜色娴。 一宵疏响尽，晓看水潺湲。 信马老师简评： 少用主观感觉指示性的词语，也就是不要用说明的方式，而是应该让读者入境，冷暖寒温自己体会，引起共情才好。首联上半句中的“冷”与“闲”两个字，在情感色彩上是相互矛盾的。前有“冷”啦，后又出现“凉”，显然浓烈程度的次序也是矛盾的。根据后面的诗句的意思，首联可以这样改一下。“暮雨叩窗闲，蹒跚向远山。”颔联，“洗尘消暑气”尚可，但“润叶点苔斑”不好。首先“润”字与秋雨，情感色彩不搭。再者，“润叶”与“点苔斑”没有内在或外在的必然逻辑关系。颈联，“烟光”“夜色”与前面的夜雨是不相契合的。尾联不错，联意回扣首联，且“潺湲”与首联的“闲”，在情感色彩方面是相契合的。整首来看，有立意有脉络有虚实有层次，唯欠火候。 39.五律·秋雨 学员056雪舞弄影 墨霭沉檐下，空调静闭门。 凉风消酷暑，细雨洗浮痕。 硕果馨香溢，新词雅意存。 悠悠秋韵好，款款沐天恩。 信马老师简评： 首联“墨霭”是个自造词，是指什么呢？乌云？费思量！“空调静闭门”可能是想表达“闭门开空调”吧，但这样表述显然是不妥当的。颔联，表达的过于直白无趣。颈联句意也是空洞的，凑韵明显。尾联基本也如上。整首立意不明，表述泛泛，没有细节刻画，没有真意流露。 40.五律·秋雨（补交） 学员018轻罗小扇 天昏雷又闪，惊我一窗幽。 滴却吴山梦，涨来巴水愁。 枯荷知岁走，蕉叶挽风流。
跳碎层阶舞，声声思里柔。
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发表于 2026-8-27 14:51:45
