文心 发表于 2022-6-4 19:53:24

唐韵辞赋班第五讲作业:
长门33-文心
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
1)…者,…也
梅者,花中之君子也。
2)不以……不以
不以名傲,不以利争。
3)以…而
以雕龙之笔而闻名。


2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
1.《永和拥卷,次道藏书》
市隐藏书之士;
山居拥卷之人。
2. 《古帝凤阁,刺史鸡窗》
凤阁古帝,见之则天下大安;
刺史鸡窗,语之可玄业猛进。
3.重华大孝,武穆精忠
重华大孝,遭害而侍尊亲;武穆精忠,抗金以报家国。

一轮明月 发表于 2022-6-4 21:40:26

长门组29~一轮明月(张志明)
第五讲作业练习:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句。
    ……者……也;……为……所……;……何如……。
唐韵者,国学之网校也。现国学网校,鱼龙混杂,数之何论千万也,若夫讲义为学员无偿所用,讲师义务奉献,何如唐韵!
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
(1)相如完璧,廉颇负荆。
相如智,廉颇勇,秦国之悲,赵国之幸也。
(2)武穆精忠
有岳飞五百铁骑,破兀术十万精兵。
(3)鞅更秦法
废井田,开阡陌,助秦强国。

般若心灯 发表于 2022-6-4 22:42:01

唐韵赋三期
第五讲作业练习:
长门组02-般若心灯
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
答:
A:者……也(表判断)
造句:塞垣久闻有秘境者,驼乡也。
B:为……所(表被动)
造句:且雨为山之所隔,沙为风之所助。
C:……孰与……
造句:大王孰与小王书法成绩?
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
答:
A:建安七子,风流才气而各领风骚;
大历十人,儒雅随和而尽展神韵。
B:渊明赏菊,悠然而叹素香;和靖观梅,卓尔以吟疏影。
C:朱熹正学,功名以念浮云;苏轼奇才,苦乐而成雅句。

江南一夜翁 发表于 2022-6-5 16:36:59

长门组16-江南一夜翁(余志国)
辞赋班三期第五讲作业练习:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
答:句式有判断句、被动句、省略句、倒装句。
(1)为……所……:柔柳为东风所梳,清波为离舟所涌。
(2)见……于……:吾见毁于谗言,君见伤于众口。
(3)受……于……:弟子受教于先师,蛟龙受困于浅水。
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
(1)重华大孝,武穆精忠:为子楷模,重华之大孝;报国表率,武穆之精忠。
(2)商王祷雨,汉祖歌风:明君之行,商王兮祷雨;慷慨之唱,汉祖兮歌风。
(3)渊明赏菊,和靖观梅:难就逢迎,竹篱渊明赏菊;勿趋荣利,孤山和靖观梅。

点到为止 发表于 2022-6-5 19:21:18

本帖最后由 点到为止 于 2022-6-5 23:51 编辑

作业练习:

长门组15一点到为止
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句
2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。

答:一
1,者…也
    长门守关者,乃师兄雨伞也。尽心尽力,尚恐不逮!
   2,为…所
       一时为钟声所引,豁然如醒。于是看水看山皆不同以往矣。
    3,不亦…乎
      此刻是谁,将我复制,贴于泥桥明月,更有清风吟弄,不亦悦乎?
   二
    1,庄生蝴蝶,吕祖邯郸
      梦上栖居,蝴蝶几回来去。
         邯郸偶遇,黄粱一念有无。
    2,谢安折履,贡禹弹冠
      谢安折履,关棋还是关局?
      贡禹弹冠,识己亦如识人。
    3,敬叔受饷,关祜遗衣
      两袖清风,敬叔受饷。
       一身正气,吴祜遗衣。

惜缘!! 发表于 2022-6-5 21:17:56

唐韵赋三期长门组第五讲作业
长门组32-惜缘
作业:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句。
答:古代汉语特有的句式主要有:判断句,被动句,成分省略句,倒装句等。
1)判断句
…者,…也
梅者,花中之君子也。
泰山者,乃群山之长,五岳之尊也。

2)被动句
~于~
滚滚惊雷,响彻于耳畔;濛濛细雨,飘落于身前。
~乎~
云烟绕乎楼阁,紫气盈乎华堂。

3)倒装句
素心之不正,事理之难解。
(“之”只是宾语前置的标志,没有实在意义)


2、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
答:
1)【王勃心织】:
王勃年少时就有神童之誉。六岁便会写文章。有人说王勃写文章是心织笔耕。每次写文章时,先磨好数升墨,然后盖着被子呼呼大睡,忽然掀被而起,文章一气呵成,中间没有一丝的停顿。世人称他这种写作方法为“腹稿”。
腹稿生花,酣睡中以心织;手书成竹,梦醒时而笔耕。

2)【渊明赏菊】:
陶渊明在刘宋伊始改名为潜,已经表达了自己远离尘网,托身自然的决心。而且这一次的表达,比东晋后期不为五斗米折腰,愤而挂冠更为彻底。这样的淡泊似乎真正能做到庄子所提倡的齐物逍遥。采菊东篱下,悠然见南山。菊,在陶渊明的眼中已不再是一种美丽的花卉,而是一种哲学的意象,精神的寄托。
溪畔观泉,远尘嚣则心旷;东篱赏菊,近田园乃神怡。
于是赏三径之菊秀,饮百年之酒香。

3)【武陵渔父】:
太康年间,一位武陵渔人沿小溪来到一个桃花掩映中的石洞,他举步而入,眼前竟然是一番新天地。有桑树竹林,鸡犬之声。渔人问当地居民而得知:他们的先祖为避战乱来到这里。在这里自给自足,不知道外面的世界已经经过了西汉东汉,更不用说魏晋了。渔人在此留连几日后返回家乡。之后渔人再次沿原路溯溪而上,却再难觅桃林踪迹。
莫效武陵之渔父,暂住桃源;应学北宋之林逋,闲陪梅鹤。

勿忘初心 发表于 2022-6-6 06:51:13

勿忘初心 发表于 2022-6-4 15:28
长门组17~勿忘初心
第5讲作业练习:
1、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句


谢谢老师鼓励!还要多练句。

雨伞1001 发表于 2022-6-6 13:46:03

本帖最后由 雨伞1001 于 2022-6-6 13:47 编辑

长门组~23~雨伞
第五讲作业:
一、熟悉不同类型的句式和关联词,并自选3个关联词造句。
答:不同类型的句式和关联词:
1、永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木尽死;(扑蛇者)
2、于是屏翳收风,川后静波。冯夷鸣鼓,女娲清歌。(洛神赋)
3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(离骚)
造句:
(1)……之……而……
择所学之喜好,而择空隙之追索。
(2)于是……
于是探喉测阴阳,混检而清零。
(3)亦……之……。
亦投笔之从戎,虽舍家其未悔。


二、收集3个《龙文鞭影》的典故,并用典故造骈句。
答:
1.重耳霸晋,小白兴齐。
造句:图霸业兮不避隙,举贤而任能。
译文:晋文公,姬姓,名重耳。曾因骊姬之乱出逃十九年,后得以返国,出谷戌,释宋围,一战而使晋国成为霸主。齐桓公,姓姜,名小白。任用管仲为相,大兴齐国,遂为五霸之长。

2.陈平多辙,李广成蹊。造句:平虽贫往而广兮,张女识人敏乎。
造句:广虽木功常神兮,帝重用之。
译文:汉代陈平家贫,乡里中有富人张负的孙女,五次嫁人其夫都死了,陈平想娶他,张负对女儿说;“陈平虽贫,门外多长者车辙,不要因为家贫而持家不谨。”陈平自此富有。后来辅助汉高祖立了大功。汉武帝曾称赞大将李广,虽口不能出词,和常人看起来一样,但天下人仰慕他,正如谚语说的“桃李不言,下自成蹊”。
3.梁公训雀,茅容割鸡。
造句:事与愿违且逢时,非巧合也。
译文:唐代狄仁杰,因功封梁国公,居母丧时,有白雀飞下吊丧,如驯好了一样。汉代郭林宗借宿在茅容家,茅容早晨杀鸡,郭林宗以为是招待自己,结果却是侍奉他的母亲,而自己和客人一起吃粗蔬谈饭。郭林宗认为茅容很贤,就劝他就学。

东华帝君 发表于 2022-6-6 14:09:00

勿忘初心 发表于 2022-6-6 06:51
谢谢老师鼓励!还要多练句。

加油

一瓯茶 发表于 2022-6-6 14:16:16

一瓯茶 发表于 2022-6-3 14:54
唐韵赋三期第五讲作业
长门组~一瓯茶



谢谢东华帝君老师点评,辛苦啦!
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