香水百合 发表于 2019-9-28 20:48:21

唐韵八期绝句班第五讲A组作业帖

第五讲作业

一、学习讲义内容,用对比手法自命题写一首绝句。

二、选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)

三、写出下面绝句的起承句

秋夜感怀

乡愁不问秋深浅,圆月起时偏最多。

结发白首 发表于 2019-9-28 22:50:04

唐韵八期绝句班第五讲A组作业帖
http://www.tyscdxlt.com/thread-2469-1-1.html

唐韵八期绝句班第五讲B组作业帖
http://www.tyscdxlt.com/thread-2470-1-1.html


第五讲作业

一、学习讲义内容,用对比手法自命题写一首绝句。
离别
作者/湘竹

昔日红花相思侵,梦中情意动人心。
今朝古树林深念,远去飞鹰怎么禁。


二、选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)

《秋浦途中》 唐 杜牧
潇潇山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无。
诗的头两句展示出一幅风雨凄凄的画面下一步该如何发展、深入、掀起感情的漩涡呢?诗人把目光转向了飞落寒汀的鸿雁。可谓笔力奇横,妙到毫颠。从构思方面说,它意味着:第一,沿着飞鸿的来路,人们的思想从眼前的实景延伸到遥远的天边,扩展了诗的画面;第二,问及禽鸟,痴作一喻,显见出旅程的孤独与岑寂来;第三,寄情归雁,反衬出诗人有家归不得的流离之苦。
这些意蕴没有直接说出,而是寓情于景,令人于恬吟密咏中体味而得有不着一字,尽得风流的妙趣。


三、写出下面绝句的起承句

秋夜感怀
接者/湘竹

乡愁不问秋深浅,圆月起时偏最多。
咫尺天涯寻驸马,柳梢诗苑尽欢歌。

焱烽 发表于 2019-9-29 21:47:08

焱烽交作业,谢谢老师
一、学习讲义内容,用对比手法自命题写一首绝句。
写给祖国

又是金秋菊正新,喜逢祖国庆生辰。
无才小女添词曲,岁岁高歌献母亲。

二、选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)
题君山
唐,方干

曾于方外见麻姑,闻说君山自古无。
元是昆仑山顶石,海风吹落洞庭湖。

简评:
运用夸张,比喻,写出君山的不寻常,整篇以第三人称写意,却是那么逼真,那么神话

三、写出下面绝句的起承句

秋夜感怀

远嫁君家是为何,皆因情爱暖心窝。
乡愁不问秋深浅,明月圆时偏最多。

鱼从 发表于 2019-9-30 09:37:42

A-26鱼从第五讲作业

一、学习讲义内容,用对比手法自命题写一首绝句。

秋怨
小窗风势欲如何,吹老秋光快一梭。
赖有时钟悬素壁,悠悠共我慢消磨。


二、选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)

南陵道中
唐/杜牧
南陵水面漫悠悠,风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处,谁家红袖凭江楼。

【简析】
这是杜牧比较有名的一首诗,主要描述了旅途中所见。题为道中,实为水上之景。或许是诗人旅途中的一个小片段。诗人行舟于平缓空寂的水面,清风徐来,慢慢悠悠。也衬托出了诗人平静又孤寂的心情,第二句的“风紧”说的是不一会儿风势变大了,云彩因为风的吹送变得稀薄而轻盈,天空显得高远,空气中也散发着秋天的凉意。这一句为转句做了一个铺垫,正当诗人触物兴感、心境孤迥的时候,忽见岸边的江楼上有红袖女子正在凭栏遥望。意绪本来有些索寞无聊的诗人,流目江上,忽然望见这样一幅美丽的图景,精神为之一爽,羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。在这里,“红袖凭江楼”的形象内涵的不确定,恰恰为联想的丰富、诗味的隽永创造了有利的条件。


三、写出下面绝句的起承句

秋夜感怀

败叶庭前积几何,夜来孤馆苦消磨。
乡愁不问秋深浅,圆月起时偏最多。

焱烽 发表于 2019-10-8 13:37:13

第五讲作业
A组29-飘逸

一、学习讲义内容,用对比手法自命题写一首绝句
七绝*感秋
文/飘逸

西风窗外诉秋声,夜露微凉月却明。
零落梧桐如道别,篱边新菊自多情。

二、选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)

赠别二首·其二
唐代:杜牧

多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。

  这是一首抒写诗人对妙龄歌女留恋惜别的心情。
  “多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。”这首小诗的前两句是说,聚首如胶似漆作别却像无情;只觉得酒宴上要笑笑不出声。

  诗人同所爱不忍分别,又不得不分别,感情是千头万绪的。“多情却似总无情”,明明多情,偏从“无情”着笔;着一“总”字,又加强了语气,带有浓厚的感情色彩。诗人爱得太深、太多情,以致使他觉得,无论用怎样的方法,都不足以表现出内心的多情。别筵上,凄然相对,像是彼此无情似的。越是多情,越显得无情,这种情人离别时最深切的感受,诗人把它写了出来。“惟觉樽前笑不成”,要写离别的悲苦,他又从“笑”字入手。一个“唯”字表明,诗人是多么想面对情人,举樽道别,强颜欢笑,使所爱欢欣!但因为感伤离别,却挤不出一丝笑容来。想笑是由于多情,“笑不成”是由于太多情,不忍离别而事与愿违。这种看似矛盾的情态描写,把诗人内心的真实感受,说得委婉尽致,极有情味。

  “蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”小诗的后两句是说,案头蜡烛有心还惜别;你看它替我们流泪流到天明。

  题为“赠别”,当然是要表现人的惜别之情,然而诗人又撇开自己,去写告别宴上那燃烧的蜡烛,借物抒情。诗人带着极度感伤的心情去看周围的客观世界,于是眼中的一切也都带上了感伤的色彩。蜡烛本是有烛芯的,所以说“蜡烛有心”;而在诗人眼里烛芯却变成惜别之心,把蜡烛拟人化了。在诗人眼里,它那彻夜流溢的烛泪,就是在为男女主人公的离别而伤心了。“替人垂泪到天明”,“替人”二字,使意思更深一层。“到天明”又点出了告别宴时间之长,这也是诗人不忍分离的一种表现。
    这种感情本身,也不是“悲”、“愁”二字所能了得。杜牧此诗不用“悲”、“愁”等字,却写得坦率、真挚、道出了离别时的真情实感。

三、写出下面绝句的起承句

秋夜感怀
文/飘逸

半世浮云半世歌,流年似水任蹉跎。
乡愁不问秋深浅,月到圆时偏最多。

焱烽 发表于 2019-10-8 13:37:41

第五讲作业
A组29-飘逸

一、学习讲义内容,用对比手法自命题写一首绝句
七绝*感秋
文/飘逸

西风窗外诉秋声,夜露微凉月却明。
零落梧桐如道别,篱边新菊自多情。

二、选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)

赠别二首·其二
唐代:杜牧

多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。

  这是一首抒写诗人对妙龄歌女留恋惜别的心情。
  “多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。”这首小诗的前两句是说,聚首如胶似漆作别却像无情;只觉得酒宴上要笑笑不出声。

  诗人同所爱不忍分别,又不得不分别,感情是千头万绪的。“多情却似总无情”,明明多情,偏从“无情”着笔;着一“总”字,又加强了语气,带有浓厚的感情色彩。诗人爱得太深、太多情,以致使他觉得,无论用怎样的方法,都不足以表现出内心的多情。别筵上,凄然相对,像是彼此无情似的。越是多情,越显得无情,这种情人离别时最深切的感受,诗人把它写了出来。“惟觉樽前笑不成”,要写离别的悲苦,他又从“笑”字入手。一个“唯”字表明,诗人是多么想面对情人,举樽道别,强颜欢笑,使所爱欢欣!但因为感伤离别,却挤不出一丝笑容来。想笑是由于多情,“笑不成”是由于太多情,不忍离别而事与愿违。这种看似矛盾的情态描写,把诗人内心的真实感受,说得委婉尽致,极有情味。

  “蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。”小诗的后两句是说,案头蜡烛有心还惜别;你看它替我们流泪流到天明。

  题为“赠别”,当然是要表现人的惜别之情,然而诗人又撇开自己,去写告别宴上那燃烧的蜡烛,借物抒情。诗人带着极度感伤的心情去看周围的客观世界,于是眼中的一切也都带上了感伤的色彩。蜡烛本是有烛芯的,所以说“蜡烛有心”;而在诗人眼里烛芯却变成惜别之心,把蜡烛拟人化了。在诗人眼里,它那彻夜流溢的烛泪,就是在为男女主人公的离别而伤心了。“替人垂泪到天明”,“替人”二字,使意思更深一层。“到天明”又点出了告别宴时间之长,这也是诗人不忍分离的一种表现。
    这种感情本身,也不是“悲”、“愁”二字所能了得。杜牧此诗不用“悲”、“愁”等字,却写得坦率、真挚、道出了离别时的真情实感。

三、写出下面绝句的起承句

秋夜感怀
文/飘逸

半世浮云半世歌,流年似水任蹉跎。
乡愁不问秋深浅,月到圆时偏最多。

柳十七 发表于 2019-10-9 18:08:37


柳十七 第五讲作业

一、学习讲义内容,用对比手法自命题写一首绝句。

秋怨
/柳十七
秋凉枫叶叶成思,零落寻人人不知。
春日难留君已去,孤灯伴梦燕归时。

二、选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)

竹枝词
唐/刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出 西边雨,道是无情却有晴。

【析】岸上杨柳青青,江上风平浪静,岸上忽然传来情郎那熟悉的唱歌声。东边的天空中还有太阳,西方却细雨蒙蒙,说是无晴(情)吧,其实还有晴(情)。



三、写出下面绝句的起承句

秋伤
    /柳十七
往事如烟梦蹉跎,孩童记忆怎消磨。
乡愁不问秋深浅,圆月起时偏最多。

关关 发表于 2019-10-10 13:48:43

第五讲作业   A16-关关

一、学习讲义内容,用对比手法自命题写一首绝句。

【花开遇台风】
月殿姮娥金桂种,清香赠与世间人。
好花忽遇摧残手,一夜飘零化作尘。

二、选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)

梅花绝句二首其一
宋.陆游
闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿,一树梅花一放翁。

   听说山上的梅花已经迎着春风绽放,远远望去,四周山上的梅花树就像一堆堆白雪一样。
有什么办法可以把自己变化成数亿身影呢?让每一棵梅花树前都有一个陆游常在。

三、写出下面绝句的起承句

秋夜感怀

独坐湖西叹逝波,忽闻对岸唱离歌。
乡愁不问秋深浅,圆月起时偏最多。

思盈 发表于 2019-10-20 23:15:27

五讲作业
文/老玩童

1   扶贫搬迁
   昨日山区草屋忧,今朝城市住新楼。
    春风送暖人民喜,迈步康庄夙愿酬。

2   江雪   唐    柳宗元
   千山鸟飞绝,万径人踪灭。
   孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

【析】起承二句将一幅冬雪景致活生生呈现在读者面前,字词之精准堪为绝唱。转合二句描写蓑翁钓雪,用孤丶独二字,十分传神丶形象、生动。全诗仅二十字,却表达得出神入化。

3   秋夜感怀

    万缕情丝扰小哥,家山北望奈其何。
乡愁不问秋深浅,圆月起时泪偏多。

在水一方 发表于 2019-12-22 21:39:18

八期绝A33---在水一方,第五次作业

一,七绝(相思)
一梦醒来满载酸,人生在世几言欢。
杯盅饮泪相思苦,独奏伤悲六月寒。

二,选择一首绝句,从句、篇、意三个层次赏析。(参照之前示例)

杨柳枝词
一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。?
永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?
赏析,起句承句写春景,写美好的春天,转句写永丰西角荒园里,整天没有人烟应该属于谁啊?有景有情,舒服了作者的叹春的情怀。

三,写出下面绝句的起承句

秋夜感怀
独在他乡今几何,风吹雁字又来过。
乡愁不问秋深浅,圆月起时偏最多。
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